Привет. Замучался ... короче объясните будьте добры, вот при изучении разработки прикл. решений по 1с надумал некий алгоритм работы, при наступлении каких то событий и тут возникает вопрос, каким образом мне узнать что нужно применять те или иные методы или свойства? Разве через помощник вы ищете ответы? Но если ищите то каким путем вы находите ответ на поставленную задачу? Неужели вы знаете все методы и свойства объектов? Научите будьте добры...
Вот например получить текущую строку формы Элементы.НазРеквизита.ТекущиеДанные, так это сколько нужно искать этот метод Элменты ... ТекущиеДанные что бы понять что именно этот тебе нужно...

то есть с опытом? Но что бы был опыт нужно как то искать? Или после ннн-ого количества поиска начнешь понимать?)))(3)

химия, физика тоже по-русски, а толку? (1)

(4) "после ннн-ого количества поиска начнешь понимать?" - Не совсем. После ннн-ого количества поиска начнешь придумывать алгоритм уже методами 1С :)

(0) я начал изучать 1С в 2004 году, ещё 7.7
Два-три месяца я просто разбирался в чужом коде, прежде чем решил свою первую реальную задачу.
(2) вполне серьёзно. Методы и свойства выполняют и обозначают именно то, как они и называются

(0) Частично помню (часто), частично смотрю в типовых (очень редко), частично читаю справку (редко).

и каким это образом коль не знаешь какой метод применяется или свойство? (6)

(9) В смысле? Если не знаешь, что тебе надо, то как ты вообще можешь алгоритм придумать?

то есть если мне нужно получить текущую строку я смело по Индексу помощника могу искать "Получить" и подбирать требуемые методы? Это имеете ввиду? (7)

То есть есть 50-ка методов или чего то там что вы запомнили и в основном их и хватает? (8)

(11) нет, если тебе нужно получить текущую строку, то и ищи текущую строку. Если нужны текущие данные, то ищешь текущие данные

я подразумеваю под "придумал алгоритм" то как оно должно работать и что в итоге должно выйти но как описать и какими методами тут мне не всегда понять (10)

(0) Походу ТС школу прогулял

(14) А как можно придумать " то как оно должно работать ", не зная в принципе, что оно может делать? Не совсем понятно.

Отладчик + синтаксис-помощник + метод научного тыка = Успіх

что имеете ввиду? Наверное прогулял, подскажите, буду наверстывать (15)

(18) ЖКК у тебя есть? Начни с них.

(18) А думаю, коллега про школу имел в виду, то, что в школе обычно учат добывать информацию, учат учится.

(15) +1

Нужно начать с азов.

Самая первая задача по программированию:

В переменной А находится некоторое значение, в переменной Б находится другое значение. Требуется поменять местами значения в переменных А и Б

+(17) Угу, главное не боятся экспериментировать. Почему то 90% вопросов встречающихся на мисте решаются тупым поиском в СП и последующим пробным куском кода.

а че тут не понять, если есть событие При изменении то че тут не понять?! )) Вот в этом событии мне например нужно получить данные с таблицы (формы) как понять, что именно нужно написать Элменты.Форма.ТекущиеДанные а не что то другое? (16)

расшифруйте аббревиатуру пожалуйста )(19)

(24) http://www.forum.mista.ru/rules.php#dict

(0) так это сколько нужно искать этот метод Элменты ... ТекущиеДанные

Гы, ващета это свойство)

Ну например нужно получить "текущую строку",это значит что обращаться нужно к элементам, а не реквизитам формы. Дальше я смотрю на тип элемента, допустим таблица формы - в СП смотришь свойства этого типа. Ну и находишь текущие данные

(23) В твоём вопросе уже содержится ответ: "как понять, что именно нужно написать Элменты.Форма.ТекущиеДанные а не что то другое? " - "мне например нужно получить данные с таблицы (формы)"

азы понятные, а дальше? Как применить данные азы в модулях? Напишу я А = А+Б
но вывода не будет до того момента пока метода
Сообщить А
не обьявлю, и как понять что нужно написать Сообщить а не что то инное и есть ли что то инное в справке?! Не перелистывать же все методы (21)

пример этих книжек? Название? (25)

Не ту ветку пятницей назвали

(28) Изначально прочитать книжку по программированию на 1С,а лучше 2, где самые частоиспользуемые методы будут описаны. А потом курить типовые, использовать справку, ныть на мисте.

вот вот, вот это то что нужно, вот такой ответ интересен(26)

(28) "и как понять что нужно написать Сообщить а не что то инное" - вывести данные пользователю можно не только методом "Сообщить", так что тут только ты сам можешь решить, каким из них пользоваться :))

(29) Радченко. Хз как сейчас называется.
Профессиональная разработка или типа того.

(28) поздравляю. Ты не справился с заданием. Может, программирование - это не твоё?

http://www.v8.1c.ru/metod/books/book.jsp?id=187

(28) да только с опытом решения задач, смотреть как ее решали другие, гуглить и т.д.

(28) почитай книжки что ли

Сообщить - уже давно моветон =)

с таблицы формы, правильно, а как подраздельчик называется в помощнике да бы понять, что мне нужно то и то, и где описание того или другого о формах в помощнике, как вы находите? Ну вспомните молодые годы, поделитесь каким образом искались идентичные ответы данной темы(27)

Вообще всегда начиналось с чтения чужого кода
Книжки ведь тоже своего рода чужой код

(39) Да, вот
процессорвыводарезультатакомпоновкиданныхвколлекциюзначений
Это сила.

с конца начал :D (31)

(28) Я хочу сказать собеседнику, что он очень неправильно понимают обсуждаемую тему. Но слова "муд@к" я не знаю. Как мне узнать, что существует такое слово?

вы думаете откуда я таких умных слова набрался? С книжек конечно, та вот по ходу и вопросы возникают, не сидим на месте как вы думаете(38)

вообще поработать как пользователь. Запомнить где какие ситуации встречаются. Взять на вооружение. при возникновении своего вопроса вспоминать где ты похожее уже встречал. Смотреть тот код - выдирать (изучать) нужный кусок.
А вообще по-хоже развод.

(40) написал же: смотришь в СП ТаблицаФормы - вот тебе все ее свойства и методы

http://www.intuit.ru/studies/courses/27/27/info

и отладчик тут очень (по крайней мере мне) очень в изучении помогает

может данная тема тоже не ваше? Не учите, а проходите мимо с такими мнениями (35)

занимаюсь сейчас "Радченк"-ом (34)

Я всегда от алгоритма плясал, заранее не закладывался на то, что "умеет" тот или иной объект.
Ну то есть, придумал, что мне нужно, например,  какое-то хранилище настроек и из него в цикле элементы дергать. Ок, написал "настройки = новый Массив", тут же по "Массиву" -- в синтакс-помощник  и смотреть, что он умеет. Так, массив не подходит -- надо что-то более развернутое -- тут же рядом таблица значений есть, можно на ее умения посмотреть...

Иногда, конечно, оказывалось, что то, что я задумал вообще никак не решить (например, содержимое динамического списка обещают только в самой последней платформе). Но так еще интереснее -- если в лоб не решается, как правило, всегда можно обходной путь придумать

(50) кому тут надо тебя учить?

Так, массив не подходит -- надо что-то более развернутое -- тут же рядом таблица значений есть

Это где они рядом? в твоем понимании?

Вот с пользователя и возникло желание разобраться, вот и тема создана (46)

(50) смотри, элементарное решение, до которого ты не допёр:

В = А; // Запоминаем первоначальное значение А
А = Б; // Присваиваем переменной А значение Б
Б = В; // Присваиваем переменной Б первоначальное значение А

(54) к (52)

Надо в правила добавить.
- Как отличить троля\нюфага на мисте?: Он всегда ставит ссылку на пост в конце фразы, ссылаясь на то, что "так делает сам форум".

ну взять чужой код, ну как то не кошерно ну для чего брать если самому хочется сделать?! Предпочитаю свое нежели чужое (46)

(59) читайте внимательно в скобках

ты знаешь что я "допер" или не "допер"? Твои советы оставь при себе(56)

Миста.Ясельки
:-)

(54) В синтакс-помощнике они рядом, в одном разделе находятся

спасибо(52)

что закрыли чтоли проблему? ответ найден.

Вот так нужно программировать http://www.avk-project.com/article/2/proektirovanie_zhilyh_domov_-_ot_obschego_k_chastnomu/

(56) А без 3й переменной слабо? ;)

ксор

не было проблемы, были ответы достойные уважению, за которые спасибо и "лишь бы написать"
а мнение хотелось узнать у людей с достойными ответами, что в некой мере узнал

(67) ТС и до такого то не допер

(67)Можно через ЗначениеВФайл
:-)

a = b + a
b = a - b
a = a - b

если нет xor

(67) Если это числа

А = Б + А;
Б = А - Б;
А = А - Б;

(71) Не катит, файл = переменная.

(67) А = А + Б
     Б = А - Б
     А = А - Б

(0) Если мучаешь управляемые формы, то начни с популярных курсов (Гилев+Насипов). Когда наступит "просветление", переходи уже к (17).
ИМХО, нынешняя платформа это все-таки не 77, где с 0, за недельку, можно было уже что-то делать.

+(72) swap :)

та да, благодарю (76)

7.7 все так просто было? А различие какие? (76)

(72) (75) давайте для строковых переменных теперь

(80)тут еще проще

А=А+Б
Б=СтрЗаменить(А,Б,"");
А=СтрЗаменить(А,Б,"");

К строке как к массиву можно?

вышел с общения, спасибо за советы и одним и другим

(82)Разложи посимвольно в массив и запросто

А = А + Б;
     Б = Лев(А, СтрДлина(А) - СтрДлина(Б));
     А = Сред(А, СтрДлина(Б) + 1);

(81)
А = "бабубы";
Б = "б";

(86)Ну да:-)  Не взлетит

как к массиву обращаемся и меняем в цикле как и с числами. Букву-то в циферку мы могем

(88) не спортивно

(89) ???

что не так? Рано?

(90) В цикле - третья переменная

(91) покажи (88)
Я что-то не въехал

(92) логично

(93) прочитай еще раз. а (92) по-хоже въехал только правильно про третью переменную для цикла подметил.

Я так думаю. Строка это огромное, но число. Обмен делаем аналогично.

(95) Вот не поверишь... Прямо перед (88) хотел написать: "Сейчас начнётся: а давайте массивы без 3й переменной поменяем местами, структуры, таблицы значений..."
Потому сразу и въехал))

(96)+ Хотя всё еще проще. Переменная это указатель, а он не большой, обмениваем указатели как числа...

(98) отлично
Ну в принципе мы же не обязательно про 1С.

(98) "В переменной А находится некоторое значение, в переменной Б находится другое значение. Требуется поменять местами значения в переменных А и Б"

Некорректно сравнивать переменную и указатель на неё

два указателя имеется ввиду, думаю. причем тут указатель и переменная

указатель это типа адрес переменной. У нас два указателя. Меняем их местами - имена переменных старые, значения уже поменяны