Скинули в школьную группу задачку за первый класс.
http://imgdepo.com/id/10521437.jpg

Никто из родителей решить не может. Даже учитель :)

Вот картинка поменьше размером
http://imgdepo.com/id/10521441.jpg

нашел 1 закономерность
2+3=5, 3+3=6 - 1
5+3=8, 4+3=7 - 2

Ну вы ваще, и учительница тоже!
Число сверху - разность двух нижних чисел.

(3) По какому принципу отнимать 3-2 и 5-4, они же в разных кубиках стоят.
А дальше как?

(3) взятая по модулю

(5) Ага, в первом классе )))

(5) Модуль? В первом классе?

(2) Да такую закономерность тоже увидели, дальше не смогли.

(7) из большего вычти меньше.
Если ты таккая дотошная. Но ты уже потеряла свое правао спрашивать за математику

(7) ну пусть не модуль но можно вычитать какбы меньшее из большего

Еще так
1. 2+3=5, 3+3=6
2. 5+3=8, 4+3=7
3. 7-3=4, 7-6=1

(8) верхний квадрат разница между двумя нижними

(4) из большего меньшее. Как иначе-то, первый же класс

(9) Это ты "право" раздаешь?

(10) А разве в разности можно переставлять местами?

конечно разница между большим и меньшим
чего гадать-то?

(15) ну детям можноже)

(17) А потом (во втором и далее) будут по рукам бить и оценки снижать за перестановку.

Дочка говорит, надо для решения этой задачи позвать первоклассника :)

(18) это преступление - детей по рукам бить)

(3) Не понято, как это решить?
Как решить в 3 и 4 фигуре?

Так что ли:
1. 1 2 3 5 3 6
2. 1 5 4 8 3 7 - 1 это 5-4
3. 3 3 6 4 7 1 - 6 это 7-1. Верх 3 = 6 - 3.
4. 1 3 4 9 6 2

(21) Чего не понятного?
  3     1      
3 6   3 4
4 7 1 9 6 2

(23) Все теперь понятно. Спасибо ))
Хотя я в (22) написал, понял только сейчас.

(22) да