Всем здравствуйте! Нужно сделать в 1с классный журнал. Идея такая: документ "Оценки за день" - ставятся оценки за каждый день по определенным предметам. В документе "Оценки за четверть". Хотелось бы по конкретному ученику получить все оценки и предметы, ну и рассчитать средний балл. Средний балл рассчитывается так: количество пятерок *5, количество четверок*4, количество троек*3, все это сложить и разделить на количество оценок по предмету.
Вот у меня не получается это реализовать. Из документа "Оценки за день" тащу по конкретному ученику запросом все оценки и предметы, а дальше всё, ступор: как их объединить, как средний балл сосчитать..Делал запросом так, но когда суммирую поля выборки не считает ничего:
ВЫБРАТЬ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Предмет КАК Предмет,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ КАК КоличествоПятерок,
    ОценкиЗаДеньПредметы.Присутствовал КАК Присутствовал,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ КАК КоличествоЧетверок,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ КАК КоличествоТроек,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ КАК Поле1
ИЗ
    Документ.ОценкиЗаДень.Предметы КАК ОценкиЗаДеньПредметы
ГДЕ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Ссылка.Ученик = &Ученик

СГРУППИРОВАТЬ ПО
    ОценкиЗаДеньПредметы.Предмет,
    ОценкиЗаДеньПредметы.Присутствовал,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ

(0) Вот без группировки:
ВЫБРАТЬ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Предмет КАК Предмет,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ КАК КоличествоПятерок,
    ОценкиЗаДеньПредметы.Присутствовал КАК Присутствовал,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ КАК КоличествоЧетверок,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ КАК КоличествоТроек,
    ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 4
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 4
    КОНЕЦ + ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 3
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 3
    КОНЕЦ КАК Поле1
ИЗ
    Документ.ОценкиЗаДень.Предметы КАК ОценкиЗаДеньПредметы
ГДЕ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Ссылка.Ученик = &Ученик

А теперь переходим на 100-балльную систему...

(2) Вообще не важно, он не может спроектировать складской учет, где есть склад (предмет) и номенклатура (ученик)

А еще у каждой оценки есть вес. Т.е. за обычную работу на уроке просто 4 во второй степени (у нас), а за контрольную в третей или даже в четвертой.

(3) Лучше наоборот. Ученик — это склад знаний (предметов).

ВЫБОР
        КОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка = 5
            ТОГДА ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка * 5
    КОНЕЦ КАК КоличествоПятерок
Получите 25. Чтобы получить средний бал достаточно в итогах получить среднее.

(3) (5) какие остатки по оценкам могут быть?
здесь нужен оборотный регистр

(0) оценку делай не за день а за предмет
т.е. убери ТЧ и все в шапке (ученик, учитель, предмет, оценка)

ВЫБРАТЬ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Предмет,
    СРЕДНЕЕ(ОценкиЗаДеньПредметы.Оценка) КАК СредняяОцента
ИЗ
    Документ.ОценкиЗаДень.Предметы КАК ОценкиЗаДеньПредметы
ГДЕ
    ОценкиЗаДеньПредметы.Ссылка.Ученик = &Ученик

СГРУППИРОВАТЬ ПО
    ОценкиЗаДеньПредметы.Предмет

(7) среднюю можно автоматом считать ))

(7) Можно накапливать часы посещения (выполнение учебного плана).

(11) опять лучше обороты использовать, как план/факт по продажам

(10) и в оборотах не хуже считается

профдеформация по всей красе

Придумайте как указывать № урока или его время?

(12) Но ведь что-то остаётся. Концепция "Ученик как склад знаний" имеет право на жизнь.

(15) Серия

(16) Утряска/усушка

Не вижу никакого смысла в регистре оборотов тут.

(19) имхо РС по уму

(18) Это забывчивость.

(16) Да, позволяет оценить среднюю оценку за количество часов, и сделать прямую параллель

(21) А инвентаризация как?

(16) (22) все это на оборотном делается точно также

(14) Это не проф деформация, это бесплатное проектирование за 5 минут занятия моска, не нравится, нанимаешь аналитика и го в ТЗ

(23) Контрольная

Корректирую средний себес по месяцу

(19) (20) я не против

(24) Мне все равно ;-)

(20) Сомневаюсь, что оно сможет вырасти до таких объемов, что может потребоваться хоть какая-то оптимизация. А ежели вырастет - достаточно индексов в документ насыпать.

доверюсь "Специалистам"

(26) Это не инвентаризация а выборочный аудит

(32) раскрой отличия

(9) А что так можно было? Я думал что среднее тут в запросе считается так (сложить все оценки)/на количество оценок всего.
То есть есть математика оценки 5,5/2 = 2,5

(34) А если с калькулятором? :)

А как вот например получить все оценки по предметам?
То есть сгруппировать предметы, но оценки не группировать?
Отчет такой:
Математика: 5,5,4,5
ИЗО: 5,3,4,5

(36) Извини, ты кем работаешь?

(33) Предмет состоит из тем и понимание (оценка изучения) каждой темы разная
Контрольная проверяет не все темы - это как на складе не сплошную инвентаризацию делать а выборочно пару ячеек или позиций номенклатуры проверить

(37) Не, ну серьезно. Получаю предметы и оценки. Группирую по предметам, а с оценкой то что делать??))

(38) Задачу поставь тогда нормально, чтобы начать проектирование системы, определи цели, задачи, отчетные формы

Что мне тебя учить надо

(39) Это серьезный вопрос

(39) Тоже группируешь. Если других детализаций нет, то и группировать не надо. Будет задача только представления данных оценок в одной строке. Это решается либо при обходе результата запроса, либо в СКД есть готовые функции.

Это какая то тестовая задача?
Или реальная в реальной школе? Тогда все очень печально.....

Чтобы не сгруппировались оценки по нескольким дням, ессно и по документу надо группировать.

(45) Если по документу группирую, то предметы не группируются, т.к. документы не группируются.

(46) Чтобы в результате получилось одна строчка на каждый предмет с перечнем всех оценок в колонках - такое в запросе сделать не получится (вернее, можно, но через задницу). Такого рода транспонирование принято делать постобработкой.

Начинать надо с описания тех.задания и возможной структуры объектов конфигурации
Например.Учет оценок
Регистратор. Документ "Урок".Шапка: Предмет, ТЧ: Ученик, Оценка, ЗаЧто.
Регистр накопления Измерения: Предмет, Ученик,ЗаЧто. Ресурс: Оценка

(47) + Ну и как уже говорил - СКД такое умеет (через неявную постобработку).

(40) «Формирование классного журнала в школе» - вот тема. Я придумал в документе просто выбирать предметы и оценки по конкретному ученику. Журнал то в 1С-ке никак больше не сделать..

(50) Подскажите кто нибудь, больше никак не сделать?

(50) ты кто вообще? учитель? или студет с лабой?

(51) есть куча способов.

+ (53) но в любом случае все сводится в итоге к кортежу из 3 элементов.