Вот условие:
Чему равны значения выражений:
[1, 2, 6, 7] + [2..6] * [3, 9], [3, 4, 5] * [1, 3, 6, 7] + [5..7] - [6]?

Результаты введите как последовательности значений, разделенных запяты-ми и заключенных в квадратные скобки. Последовательности разделите пробелом.

Смущают размерности матриц

Станет ли легче если сказать что это могут быть массивы?

Маткад говорит что нибудь по этому поводу?

(2) ну-ка определи операции сложения, вычитания и умножения для массивов произвольной длины

(4) затрудняюсь

[1, 2, 6, 7]  - это че? Массив?

Как правило к задачам прилагается методический материал в каком-либо виде... С определениями, обозначениями и минимум аксиом, хотя бы.

Знаю одно, это один из десяти вопросов онлайн экзамена для дистанционников (специальность финансы и кредит) по дисциплине объектно ориентированное программирование. Будь это хоть массив хоть матрица, как выполнять такие действия я не знаю.

запятая внутри выражения не смущает?

я так понял она разделяет два отдельных выражения

или это варианты, которые могут быть вместо переменной?

типо
А = 1 или 2 или 6 или 7?

(11) не понял

ну типо 1 переменная принимает значения 1 или 2 или 6 или 7
2 переменная - от 2 до 6
3 = 3 или 9

(9) "Чему равны значения выражений: "

т.е. выражений больше, чем одно.
судя по всему, тут их два

Вроде нашел, это данные множественного типа, буду разбираться.

1+2*3,3*1+5-6 - не так?
И вариантов великое множество.
Или я неучь и ничего не понял?

Вроде нашел, это данные множественного типа, буду разбиратся

ощущение, что тут операции с множествами
[5..7] - [6] = [5,7]
вот только произведение я не помню. только декартово

(19) да да
   *    - пересечение множеств

Не понятно что запятая по середине делает...
9], [3

если это на программирование, то хотя бы в нотации какого языка?

(19) это если только с натуральными числами работаем.
а вот в условии задачи об этом ни слова

в (0) задача по какой дисциплине?

Исследование бредовых поведений сферического коня в вакууме?

Решите задачу

65[344,2s]-({555,yu}2)#543

(24) 7

если это операции над множествами целых чисел то

[1, 2, 6, 7] + [2..6] * [3, 9] = [1, 2, 3, 6, 7]
[3, 4, 5] * [1, 3, 6, 7] + [5..7] - [6] = [3, 5, 7]

(23) тогда:

[1, 2, 6, 7] + [2..6] * [3, 9] = [1, 2, 6, 7] + [3] = [1, 2, 3, 6, 7]

[3, 4, 5] * [1, 3, 6, 7] + [5..7] - [6] = [3] + [5..7] - [6] = [3, 5, 6, 7] - [6] = [3, 5, 7]

(26) опередил ))

(21) это 2 задачи, 2 выражения
(22) абстрактного ;)
(23) не совсем понял, причем тут натуральные числа?
да хоть:
[кошечки, собачечки, ослики] - [собачечки] = [кошечки, ослики]

(29) 3. при том. есть конечные множества, а есть бесконечные

+(30) непонятно [5..7] это конечное множество целых в интервале от 5 до 7 или бесконечный континуум-отрезок?

(8) "по дисциплине объектно ориентированное программирование"
каким боком?

(32) да там паскаль проходят вот и упоминается при описании типов

(33) а говорил абстрактный
тут все написано http://comp-science.hut.ru/Progr/mn.htm