Проблема следующая. Старшей дочери 8 лет. К середине 2 четверти у нее пропало желание учиться (делать домашнее задание). Тоже самое было и в 1 четверти. Кто и как с этим боролся. Советы более опотных приветсвуются.

мотивировать деньгами можно

(1) Самая слабая мотивация - мотивация денежная.

(1) пробовали если все хорошо школе и дома с домашними заданиями выдавать ей по 100 рублей в конце недели - не помогает.

Никак. Тупо проверять домашнюю работу каждый день. Мы уже в 4м классе, а все равно проверяю - все ли сделано, все ли подготовлено... Как только не проверишь - тут же двойка в тетради

Ремень.

долгие разговоры.
с бабушками -дедушками
с папой - мамой

(1)если только маленькими суммами

ну если разговоры не помогают
тогда ремень -

лишить интернета и телевизора

обратиться к школьному психологу для начала или почитать в инете статьи по этому поводу.

(4)это шляпа

со старшим мать сидела до 8 го класса

со мной ни разу

Сказал в лет так 10 - можешь не учится , заставить не могу , но мне стыдно , что моя дочь вырастет дурой и т.п....как-то так ,...19 лет , учится без понуканий

Может секциями какими увлечь?

(9) Да понятно, что шляпа. Но что поделаешь? При чем на д/з она тратит 30(!!!) минут от силы! Т.е. дело не в том, что она не понимают как делать, а в том, что тупо лень! Приходится проверять. Я не сижу с ней над уроками, только с английским иногда помогаю, все остальное делает сама. Но других вариантов нет

(0) собственный пример не предлагать? С чего бы ребенку пахать, если родители груши околачивают?

(0)может у неё мальчик появился?

(10) Моя отличница, так что "дурой" нифига не проймешь

Помню по себе. Я тоже в младших классах не в какую не хотел учится. В моем случае - это было связано с некой сухостью обучения. Не могли преподы заинтересовать. Я думаю можно попробовать школу с каким нить менее стандартным подходом. может класс с каким нить уклоном который нравится ребенку

замотивировать можно завистью. мол, светка - отличница, а ты что - хуже?

(13) "Сами целыми вечерами в инете сидите, а меня уроки учить заставляете"

(0)вломить

и в начальной школе многое зависит от учителя, вам самому-то учитель нравится?
Насчет ремня: у ребенка надо вырабатывать стремление учиться не из-за страха получить ремня, а из стремления получить какой-то позитив. Половину четверти ребенок учится получается?  Вы её элементарно хвалите и ободряете при достижении каких-то результатов? интересуетесь что у неё там происходит, или воспринимаете, как должное? Будет интересно вам - станет интереснее ей

(15) тогда не вижу проблемы

(14) 8 лет , побойся бога

Исключительно личным примером можно замативировать. Ну или приглашать подружек, чтобы вместе уроки делали. Моя с удовольствием занимается математикой с одноклассницей, тогда они и без присмотра делают уроки. Но все равно проверяю)

(22) и что? дети часто играют во взролых

(21) Она должна понимать, что это ее "работа". Есть задание, его надо выполнить. Надо!

- Ваня......... заставь меня учить, я сама не могу )
- не учи. зачем учить? уборщицы тоже нужны

(11) ходим в 2 секции. Ей нравиться. Ходит без проблем.
(13) у нас младшей 1 месяц, фиг выспишься и куча дел по дому (погладить, приготовить и т.д)
(20) вроде учитель опытный, но в школу мы с радостью ходим, нам именно дз лень делать.

(17) >замотивировать можно завистью. мол, светка - отличница, а ты что - хуже?
избегайте сравнений сдругими детьми, ваш ребенок единственный и неповторимый и любимый вами больше прочих, не надо комплексы с детства взращивать.

реально  небольшой процент детей это делает с удовольствием, можно просто заставлять ребенка сидеть каждый вечер за уроками пару часов,

(0)Ремень, и поговорить.
Денежная мотивация очень помогает(правильная)
например ка ку нас было
получаю 5 родители дают 5 рублей
получаю 4 дают 4-ре рубля
получаю 3 забирают 2 рубля
получаю 2 забирают 5 рублей.

в конце четверти расчет.
если в плюсе остался, то считай очень повезло.

(30) ну сами понимаете это было давно и рубли были другие.

(27) Ничего ты с этим не сделаешь. Тупо заставлять и проверять. Она же не капризничает в ответ, делает, когда говоришь "надо"? Моя делает. Поэтому я просто всегда проверяю выполнение д/з. Могу иногда заставить переписать, если написано как попало

(30) Денежную мотивацию в таком возрасте сложно вводить. В наше время дети в 8 лет редко понимают реальную ценность денег

(27) и все-таки похоже ей не хватает вашего внимания, из-за младшего ребенка. Она ревнует, не знает какими способами перетянуть вас к себе, надо пересмотреть приоритеты. Гладить можно не все.

(32) вот так примерно и делаем, только это растягивается на 6 часов

а когда вы успеваете ходить в две секции? может ребенок тупо устает?

(0) знакомо. Тоже 8 лет ребенку. Второй год носит одни пятерки, но домашнее задание делает в силу жестокой необходимости, не по желанию. А у кого и когда было желание делать ДЗ?

(33) мы дали карманные деньги ребенку в 4 года и к 8 он прекрасно понимает всё

(34) в первой четверти младшей не было еще. А поведение у старшей было тоже самое.

(35) Ну так не растягивайте. Во втором классе все уроки - дело на полчаса. Можно одному из родителей бросить все дела и заняться ребенком. Можно даже сесть рядом и проконтролировать.

Полностью согласен с (4). Только контроль и заставлять. Сейчас время наверное такое, никто уз детей учиться не хочет. Другие приорететы у них, могут на уроки не ходить уже во втором-третьем классе просто потому что "просто так", а преподам на_сра_ть на это

вспоминая себя в школе, мотивация пропадает, когда что-то не получается или не понимаешь

(35) придумайте приятное занятие, которое она может делать после уроков, будет быстрее

(0) Ничего не делать . Домашнее задание это скучно !

Родить еще ребенка

(38) Круто! Моя, к сожалению, цену деньгам стала придавать только в 10 лет( Эх, принцесска она у меня)

На снобе.ру есть детский психолог Екатерина Мурашова. Каждую неделю печатает оч. интересные статьи. Одна из последних статей как раз была посвящена тому как заставить ребенка учиться.
Вот ссылка на ее блог http://www.snob.ru/profile/5591/blog

(38)Плохая мотивация. Итог может быть плачевным - не знать истинную ценность заработанного.
Лучшая мотивация - хотелки: инет, гулять, телек, игры и т.п. Сначала дело - потом хотелки.

+(47) А вот собственно и сама статья http://www.snob.ru/selected/entry/43106. Почитай другие, будет интересно, я думаю.

(48) мы даем деньги не как вознаграждение, а просто фиксированную сумму раз в неделю

Фигня. Ребенок должен понять, что никуда не пойдет гулять, играть в куклы и прочие прелести пока не сделает домашнего задания. Причем не сделает абы как, а хорошо. * лет - вполне вменяемый возрасть когда чела надо приучать к мысли что есть такое слово "надо", "должен" и т.д.
.
меня самого воспитывали именно так - с 5 класса вообще учился сам полностью - даже домашку почти никогда не проверяли(закончил с ЗМ); точно так же воспитан сын - всегда учился сам, делал что ДОЛЖНО. - закончил лицей с ЗМ, сам поступил на физфак МГУ, круглый отличник пока что (3 курс).
.
но! конечно, е сли с ребенком не занимались до школы, не было целенаправленной работы и воспитания - будет очень трудно...

(51) Вот! Я с этим согласна. Ребенок должен понимать, что сначала "надо", а потом "хочу". Надеюсь, к 5му классу она это наконец-то осознает

(51) Достижения опыт - "специализация - 7.7 ТиС; хотел бы пойти падаваном на 8-ку..." - Это да, это показатель! Интересно ТС тоже этого для своего ребёнка хочет?

хотя.. для девочки может смысла в этом и нет.. глаза побольше... волосы поблондинестее.. сиськи покошернее.. смысл жизни ясен...

(0) Ремнишку пробовали? И для роста помогает)

(0)Себя помню в младшей школе. Класса до 3го не делал домашек, списывал, было неинтересно и лень. Потом повзрослел чуть-чуть, пришло чувство ответственности, сам всё делал, родители не проверяли.

(54) Моя жена имеет 2 высших и не работает, я имею 0 высших и работаю... в чём смысл? И вообще нахрена бы ей учится надо было? Училась бы на медика/повора/прихмахера - большеб толку было бы!

(55)не вранье. не помогает, если так то я должен быть метра 3 ростом. а еле еле до 1.8 дотягиваю.

(57)+100500

(59)но я не жалею, что я учился в институте, я желею что большую часть балду гонял.

прострелить коленку предлагали?

Прострелить коленку еще не предлагали?

(62) :Р

(61) %))

троечники в жизни более успешны, чем отличники. так что может оно и к лучшему.

(53) сын у меня сам давным давно определяет что он хочет и что он делает - этак лет с 14 самостоятельно зарабатывает себе деньги и решает что и как, в т.ч. и  куда пойти учиться - выбирал сам, ибо был победиетлем всяких немерянных количеств олимпиад и мел открытый лист что в МГУ, что в Бауманку, что в МФТИ (сам учислся самостоятельно при заочке на МФТИ).
.
а падаваном пойти - никогда не поздно, и киндер знает - что учиться ПРИДЕТСЯ ВСЕГДА - это один из несомненных условий успешности для вменяемого человека.

(65) вот только давайте не будем про "успешны" - а то этак мы мгновенно скатимся к глобальным фопросам о смысле жизни м морально-материальных ценностях.

башкой со всего маху в стену, да так чтобы хруст лобной кости было слышно!

буду неоригинален. я б вломил!

(0)ИМХО, таких вопросов быть не должно, если через 10 лет не хочешь кормить и одевать еще одну семью

(69)ничего они не понимают )

Нам в свое время помог переход в хорошую щколу - в обычной было тупо скучно и незачем учиться - пятерки ставили и так, духа соперничества не было.

(0)
http://s1.ipicture.ru/uploads/20111206/WoFa7eI5.jpg

(0) срочно к детскому психологу

(70) стопудово!
сейчас с интересом наблюдаю за своей племянницей - ну блин очень мне интересно - закончила школу.. коледж какой-то гуманитраный поступила - тоже так вот примерно как в (0) было  на проятжении всей школы.. ни рыба, ни мясо...

(73) +100! ;-)

(57) >И вообще нахрена бы ей учится надо было? Училась бы на медика/повора/прихмахера - большеб толку было бы!
Со старшей не прокатывало и не прокатывает. Младшая не знаю почему, но делает домашку ей интересно. Своим детям говорю: пока учитесь в школе, учите все предметы: сейчас вы хотите стать парикмахером, а в 11 классе захотите быть психологом и потребуются совсем другие знания. Нельзя сейчас себя ограничивать, чтобы не ограничить потом свой выбор. Ну как-то так.

-----------------------------------------
Кубик Рубика - трёхмерный визуализатор процесса дефрагметации.
-----------------------------------------

(77) да! поддерживаю!

(73)зачет!

(0) ..а то вырастет... станет плохой девочкой и будут ее все время по попе бить... животом...

Че там, сынок? Сделал домашку? Покежь.
Херово сделал - переделывай. Все, потопал..

Не хочит делать - пофиг, не получит "сладкого".
Ремня не получит.

Ремня получит, если папке - мамке дерзить будит.

Все.
Никакого сидения вместе, никаких денег.
Школа - это твоя работа, сынок.

- Папа, папа, я нифига не понял, че такое валентность.
- Давай сюда этот учебник химии, сынок. Будем разбираться - папка вспоминать, а ты вкуривать.

Старшая слишком успешна в спорте, чтобы снизойти до математики, тем более там мне подход учителя не нравится. Но спорт такое дело: случайная тарвма , т-т-т, и всё - ты рядовой, и тогда надо выбирать чем заниматься, пытаюсь втолковать пока безуспешно. Голова есть, оответственности нет, младшая совсем другая. Родители одни и те же :). Статьи на снобе понравились

(77) Я стал плохо учится в 10 - 11 классе... стало не интересно и непонятно некоторые предметы. (перешёл к другим учителям)
Так вот нечего поступил потом на программиста, работаю программистом.
Были отличники до 11 класса и потом в институте на 1 курсе сломались (даже в компании такой работает на хреновой должности) многие работают грузчиками.
Были двоешники но в 8-9 классе подтянули знания закончили 11 классов, поступили в инст работают фин.дирами.

Для справки: печень находится справа, примерно на уровне нижних (плавающих) ребер грудины. Хороший удар в печень означает конец боя

(73) - здорово!
у нас так получилось:
- мам, а почему дядя Вова поступал в институт, а пошел в армию?
- Дядя Вова плохо учился и его выгнали.

(69) А потом вымахает детина и в 18 лет вломит тебе =)

(84) Полностью аналогично.
А вот средний брат - серебрянный медалист и краснодипломник - тоже нехилый прог. И?

у нас в семье все просто. накосячил получай ремнем. я правда чаще ногой в область паха и поджелудочной выгребаю.

(87) да я этому детине все руки заранее переломаю, он не то что вломить, ложки поднять не сможет!

Не хочет - не надо. Как я говорю старшему - "Дворники в нашей стране тоже нужны..."

+(90) и тебе заодно руки переломаю, чтоб всякую чушь не писал тут

(91) не отбирай хлеб у таджиков!!!

(88) Я к тому что главное не то что в начальных классах, это фигня и не очень важно! Главное что в 9 классе и дальше!

(89) Садист?

(94) спорное утверждение, если в начальных классах тяжело со сложением, вычитанием, то что же с интегралами будет

(0)
СРОЧНО дать почитать:
http://flibusta.net/b/76040/read

(96) Хрен его знает, но знал людей которые так сделали и всё у них норм... Репетиторы помогли в 8-9 классе.

(96) а кому эти интегралы нужны. Я вот полтора года изучал их на курсе высшей математики, а пригодились эти самые интегралы всего один раз в жизни. Я фуражку под пайолы уронил - вот пришлось проволоку в инде интеграла согнуть чтобы достать.

(99) Мне они были нужны, когда я таким же как я долбоящерам вычислительную математику за бабло решал. Первый бизнес, фигли.

Дядька крутой бизнюк.
Жена ему вечером: "Наш балбес совсем не хочет учиться, повлияй"
Тот сынуле: "Завтра со мной на работу пойдёшь".
Приезжают на крутой тачке с личным водителем, заходят в офис, а там секретутки в коротеньких юбчонках подносик с коньячком и всяким деликатесом и прочие прелести доступные олигархам.
Папа сыну: "Хочешь также жить?"
- Хочу!
- Тогда надо хорошо учится, иначе подносы будешь подносить.

(84) ботанство как правило не выживает в нашем капиталистическо-хищном мире. выживает хитрый и наглый, как правило

(96) Я бы поспорил. Сам в начальных классах не рыба не мясо был, так серенький. С пятого класса  по техпредметам всем ровестникам в школе в пример ставили, с 8го- техническая спецшкола

(102) +100500 а где этому сейчас учат?

Стим как всегда жжет.

(105) как правило

(96) Я сам школу закончил с тройками, но правдв попом институт с красным дипломом, как раз по высшей математике.

от этого никуда не денешься, пути дитяти неисповедимы
в школе прогуливал страшно до 10-го класса, грозило исключение, закончил с медалью

(103),(107),(108) Не тем меряетесь!!! :-D

эх, говорят же тебе вломить надо для профилактики, чего с ними либеральничать

нафига вообще учиться, вот я почти не учился, мне аттестат дали только чтобы я свалил от них

работаю охранником, нормально...

(109) "Тем" будем в пятницу)))

Ремень однозначно. То есть сидеть вместе с ребенком и делать задания. Тотальный контроль.

Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что ему пригодится в жизни. Поэтому приходится жестко заставлять, без объяснения причин.

(113) пробовали деланье уроков растягивается на 6 часов.

(114) Значит такая карма. Сначала по 6 часов. Затем ребенок втянется и все нормализуется.

(114)вот так везде у нас, начиня с верхушки, все уговорами да распинанием пытаются делать, "Сталина на вас нет!"

(114) Товарищи родители. Откройте глаза. Проблема не в ребенке "она не хочет учиться". Проблема в другом - "папа и мама не авторитет для ребенка". Работаем с папой и мамой.

(117) поподробнее как с ними (т.е. с нами работать)

дочка (3.5года) мотивация "лидера"

Ленится одеватся, играем "кто быстрее оденется, старшая или младшая".
Ленится кушать, играем в мышонка который хочет украсть суп или кашу.
Рассывали игрушки, играем что тигреноек хочет с игрушками спрятатся, ну и типа кто быстрее игрушки попрячет.

(118)шо, тебе тоже вломить?

(111)
http://kvnru.ru/26.04.2009/1
Станция Спортивная. Песня про грузчика.
Офигенная =)

(0) Мои родители -- опытные преподаватели. У них мнение, что самый правильный способ привить ребенку привычку исправно делать домашние задания и ,как следствие, научить его учиться, это садиться и помогать ему, делать вместе с ним (не путать с "делать за него"!). Делать это надо именно в начальных классах, потом будет поздно.
Я пришел к этоу же выводу незаваисимо от них, занимаясь со своей дочкой. Т.е. я озвучил этот принцип до того, как они мне его подтвердили.

(118) Анализируйте, как вы общаетесь с ребенком. Держите в уме, что если ваши слова расходятся с поступками - то ребенок выберет то, что ему "удобнее". Если для папы работа - это "усталость", а сделать уроки - "наказание", если родители ругаются, кто идет делать уроки с дочкой - то вот вам и результат.

Дисциплина - всему голова.
1-2 часа отдыха после школы - и за "домашку".
Пока не сделал - никаких телодвижений в сторону.
По факту выполенения - отчет родителям. Обязательная проверка.
Если выполнение домашки затягивается - вводить промежуточный контроль, следить за этапами выполнения. За одно будет выявлено, если у ребенка возникают  трудности и нужно помочь разобраться или организоваться.
И так каждый день без БЕЗУСЛОВНО, чтобы это стало нормой жизни, ибо в 12-13 лет менять правила будет уже сложнее...
И уже побочно - дозированные моральные вливания о пользе образования.
В качестве наказания за всякого рода "залеты" - лишение того, что ребенку нравится : комп, телек, прогулки, вкусное и т.п.
Ремнишка - на особо наглые случаи.
Считаю ошибочной мотивацию методом пряника. Хорошие результаты в учебе должны быть для ребенка нормой, а не средством "заработка". Поощрять нужно, но постфактум: "хорошо учишься, молодец! Решили тебе велик купить". но не по предварительной договоренности: "окончишь четверть без троек - получишь велик".

(0) Как она воспринимает учителей? Их подготовку и знания?

(126) Добрый вечер =)

(126) Ржака!! 8-летний ребенок дает компетентную оценку профессиональным знаниям учителя. Да у нее же "похвалили - тетя молодец; сделали замечание - какашка"

(125) Дисциплина у кого? Если папа, едва придя с работы, бежит к компу, брякается, запускает WOW и кричит - "Я жрать тут буду". И тут же ребенку: "Пока уроки не сделаешь, телик не включим..." То чего ждать от ребенка? Он видит пример перед глазами!

(128) А какого возраста надо ждать, чтобы понять, что учитель не умеет объяснять новую тему и работать с тобой?
Или, чтобы понять - перед тобой тетька, которая "отсиживает" рабочее время? Или просто случайный человек на уроке?

(127) И тебе - добра)

(129) Ниче что уроки к этому времени должны быть уже сделаны?)))

(130) Это все - обязанность родителей.

(130) Ага, мне в яслях воспиталки ненравились))))

(129) Пусть мамы :)

(133) Обязанности? И как они могут про это узнать? Только через общение со своим ребенком! И главное - верить ему!

(136) Главное - не искать себе оправданий, а задать вопрос "Что я могу сделать". И все получится.

(134) Но, тогда ты не мог ещё проявить своё решение - сказать:"Не хочу и не пойду!".
А здесь, уже - личность, с твердым характером)

(137) У ребенка 8 лет есть мотив - интересно, буду учиться. Не интересно, не обучаемо (по вине препода) - не буду учиться.

Это не личность, это лень. и ее вышибать так или иначе надо.

(129) Всё правильно говоришь. По-этому папа должен не в WOW бежать играть, а поинтересоваться успехами ребенка, принять участие в проверке домашки. Как вариант, разделить обязанности: мать проверяет гуманитарные дисциплины, отец - технические.
Важный момент. Ребенку с детства надо прививать понятие, зачем папа ходит на работу и о том, что он там работает. О том, что он на мисте треплется пол дня можно умолчать :)

Это какой то бред. Нет слова "Надо!". Заставляя ребенка делать что-то потому что Надо - делаете зомби. Надо чтобы у ребенка было Хочу! А не Надо!

(142) ты на работу ходишь по тому, что "хочу" или по тому, что "надо"? ;)

+143 80% жизни - сплошное "надо"

Замечу кстати, что человек с возрастом становится умнее, и слово Надо! Уже воспринимает слабо. Начинает думать, "кому надо", "зачем надо", и вообще "на хрена я это делаю".

(143) Ну вот на эту конкретную работу я хожу именно потому что "Надо!" и это главная причина по которой я ее хочу сменить. )

(145) Именно по-этому в школе даются общие знания... Тот базис который потом позволит сделать выбор.

Заставляя делать что то из под палки - обрекаете себя на постоянный контроль и тихий саботаж.

(143) Хочется же избавиться от холода и голода? Проще всего - заплатить за еду, кров и прочие услуги. А проще всего раздобыть деньги - это пойти продать себя, т.е. поработать.

мне кажется, что гораздо проще и разумнее заинтересовать ребенка, чем заставить. и обязательно поощрять успехи, чтобы ему хотелось порадовать мамочку. хвалить за успехи гораздо эффективнее, чем ругать за неудачи. надо ему что-то обещать и обязательно выполнять обещания.

(144) Вот, учись. Как грациозно ячсми поменял надо на хочу. )

НЕЕЕЕТ!!! Пожрать - хочу! А работать для этого - НАДО! :))))

(142) я примерно так же думал, когда у меня ребенка не было

<<Нет слова "Надо!".... Надо чтобы у ребенка было Хочу! >>
Обрати внимание: слова "Надо" нет, а слово"Хочу" -- надо )

(152) Не надо работать. Можно просто прийти в ресторан и поесть или покушать или пожрать, кому как удобнее.

С ребенком с рождения применяется масса "Надо": кушай, ложить спать, помой руки, убери игрушки, не делай это, иди с мамой в магазин. И никуда от этого не денешься. Можно и нужно при этом комментировать причины, но одними убеждениями обойтись не получится.

(154) можно. Но после чревоугодия НАДО придумать, что делать, когда принесут счет. Если предварительно не поработал :)

(0) А может у твоего ребенка новомодная нынче болезнь: Синдром дифицита внимания?

(157) может быть,но уроки с ней по 6 часов в день делаем, на все остальное времени неостатся.

я тоже не делал д/з но слешка попозже, класса с 5-6. Только обязательные - сочинения или что-то подобное, за что могли двойку в журнал поставить. Проблем с родителями как-тот не возникало, да и в школе тоже. Спрашивали "Сделал?@? отвечал честно. Иногда ставили двойки, иногда нет.

Так что наличие сделанных уроков не самое главное.

(0) забей, это временно, позже пройдет

(158) В этом вся и сють этой болезни. Пока на тебя смотрят интерес еще как то держится, как только не смотрят интерес падает до 0

(162) вот это и наблюдаем у себя, пока вместе с родителями что-то делается, как отдельно ничего делать не хотим. Будем исправлять данную болезнь.

Это вообще пипец, что такое "не хочет учиться", что-то я не помню чтобы я в детстве не хотела учиться или моя сестра, к приходу мамы с работы все уроки были сделаны всегда, мотивация была одна "Мама устала на работе, а ей еще с нами уроки делать", наверно современных детей такая мотивация не пробивает, разбалованы

:) "-мама, а когда я выласту я буду как ты?
-да доченька
-ну и зацем тада зыть..."

у брата аналогичная проблема с первоклашкой.
(164) согласна, из своего детства еще  помню, что денег не было, родители работали на заводе -поэтому чтобы выбиться в люди и хоть как то порадовать родителей- училась.
правда отходила 8 лет в школу музыкальную- кое как доучилась, до сих пор иногда кошмарики снятся)

Картинку уже постили?

http://zagony.ru/admin_new/foto/2011-12-6/1323161999/fotopodborka_vtornika_94_foto_1.jpg

=))))

(167) зачеееееттттт)))))))

(0) Проверьте ситуацию в школе с дедовщиной (среди девушек тоже может быть) или с клеем-алкоголем-наркотиками.

(100) мой первый бизнес был делать распечатки лекций по истории. к концу семестра я идеально знал материал, а посещаемость лекций упала до 20%. лектор заподозрила неладное, когда я ошибся в одной дате и на семинаре все в один голос неправильно отвечали на вопрос. попросила показать лекции... немного поржали, а я все равно автомат получил

(167)на этой странице ещё нет, ты первый

(0) Метод кнута и пряника. Старо как мир.

+(172)и малоэффективно

(173) всё, что в этой ветке советовалось, можно свести к МКиП. Или я не прав?

(173) Понятно что жевать кнут и лупить пряником малоэффективно, а наоборот пробовали?

(175)шути ещё

дочка до тыщщи умеет считать? вот и отлично! большего для того чтобы кричать "свободная касса" не нужно. донеси это до нее.

(176) Я сам каждый день утром телек отключаю. Зато к приходу все уроки сделаны. Ну, и еще пара, пряников, которые больно бьют имеется про запас.

(0) может ее просто бьют в школе? ну или морально унижают, подавляют?
А может подумала - отец неудачник, ну его все нах.. )))

(177) ))) жесть).

(0) Я так то не понял, что значит пропало? Ну как так? Кого вообще желание парит. Надо!!! И все тут.

Вообщем говоря давно замечено, мало людей которые могут работать в свободном плавании, зато при наличи внешней дисциплины и обстановки вполне трудоспособны.

У нас дочка стала хорошо учиться от скуки после того как мы телевизор к тёще отвезли.

(0) Дать п()(*ек

(183) да да и отобрать телек, хочешь телек комп, учись на 5-ки

Убеждения и фотографии типа (167) вряд ли будут правильно поняты :)
Может давить на чистолюбие: "Я хочу быть не хуже Тани", "Я самая способная и бизпрапроцав сделаю работу лучше всех"

(0) Тоже такие же проблемы испытываю - старшей 11, тоже не хочет учиться :(
А со мной проще было: родители особо не настаивали и до 8 класса на трояках катился, потом клюнул жареный петух в одно место и школу закончил чуть не с медалью :) Я думаю, что с моими детьми тоже так бы надо поступить, только вот жена не хочет таких экспериментов и тянет их за уши, контроллирует, в итоге - нежелание у старшей учиться. Разговоры пробовали, деньги пробовали, отлучение от интернета и телека пробовали, ремень даже пробовали - ничего не помогает! Я думал и продолжаю думать так: класса до 3 надо бдеть, контроллировать и помогать, а потом бросать бы надо это дело - если ребенок умный, то и сам сообразит что к чему, а если тупой - так и пусть идет сторожем работать после 8 класса ...

(0) Радуйся, что у тебя такая умная дочка :)

PS Домашнее задание -- это совковый идиотизм.

(114) >>деланье уроков растягивается на 6 часов

Я бы убивал таких родителей-садистов...

Убивать конечно не метод, но пороть таких родителей-садистов стоило бы...

а где голосовалка?

(0)пусть отправляется мыть унитаз
подействует

(192) О, это многое объясняет...

(0) ну и не надо... пусть так растет... может Беркова как раз отличницей была

Вообще корреляции между хорошо учится и успешный по жизни скорее отрицательная

Сегодня попробовал по новому делать с ней уроки. Т.е. сидел рядом с ней и все проверял и указывал на ошибки, пытался заинтересовать в результате и уделял ей максимальное внимание. Как результат время на уроки снизилось до 3 часов. Все спасибо за советы.

(196) 3ч - бл@@@@@. Сколько дней ты так сможешь по три часа?

(196) Не надо такого. Тока проверить. Иногда помочь.

+(198) Хотя если закрепить привычку.

(200)!

(197), (198) ну во первых основное врем отнял английский, а во вторых это уже прогресс. Матаматику мы и раньше за 15 минут делали.

У моей вообще по 3 часа учить нереально, потому что ей надо сходить в другю школу, сделать по ней уроки, и еще на курсы английского. Тупо не успеет.

(201) Английский вообще не так нужно учить ))

(193)тогда скажи ей что её не возьмут в ЕР с тройками

(201) Ну раз прогресс то гуд. Надо привычку выработать,потом сокращать участие.

(203) а как придти и дома на английском разговаривать ? - жена не поймет ни слова.

+(205) !!! СОН! Полноценный 9-10 часовой кадый день. С утра витаминчиков и т.д.

(206) У волшебгтка спроси - пусть тебя научит

(205) К сожалению привычка на такую хрень не вырабатывается ((

(270) 9-10 часов спим.
(208) я себя сам научил языку, теперь вопрос как научить ребенка.

(210) Не я не знаю... он мне нафиг не нужен - ну пусть учит).

(196) Только не останавливайся. Забъешь хоть на неделю - все пойдет прахом.

(201) Найми толкового репетитора. Я в 6 классе примерно ужаснулся познаниям английского своей дочки и возил к репетитору. Через пару-тройку месяцев хвосты подянулись, еще через пару-тройку репетитор отказалась дальше учить, т.к. уровень вышел за ее специализацию (школьный курс) и дочка сама захотела в школу английского с британскими преподавателями. Хоть и недешево было, но в школе вообще забыли о проблеме с английским. А в университете конфликты с преподавателями были на тему современной грамматики английского. Тут главное толковый преподаватель и интерес поймать. Желательно не с тупой школьной программой.

конечно вашим детям все эти пятерки очень пригодятся особенно девочкам

Правда, где то посередине.
Если у человека есть способности, то его нужно заставлять заниматься. А если у человека нет способностей, то заставлять его, что то делать бесполезно. Все равно никакого толку не будет.

(214) Нет людей без способностей. Есть люди, не реализовавшие способности.

Лучше учить добросовестности и дисциплине. В отношении учебы - это, получил 4 свободен. Как добился никого не волнует. А на 4 учиться любой способен, даже по тем предметам к которым тямы вообще нету. Вот меня дисциплине и добросовестности не приучили, вот и пожалуйста. Раз..бай полный.

Вообще проблема в следующем человек просто напросто иногда останавливается и спрашивает себя задает вопросы себе типа (а зачем мне все это? зачем я в школу хожу? зачем я родителей слушаю?) для них это становиться скучно не интересно и тут как тут ЛЕНЬ, если этот момент упустить трудно будет догнать.
Ни какие мотивации не помогут !!!

(216) Да это верно про дисциплину.

Итого
Добросовестность - старание получить результат.
Дисциплина - Сделать, когда надо.
Заставить учиться не возможно, забить на это не нужно. Зато проконтролировать добросовестность и дисциплину всегда можно. Можно даже и может даже лучше, если старание и дисциплину проконтролирует специалист.

имхается мне английский в этом возрасте - зло. у большинства детей с ним проблемы.

Надо запретить ей всё: компьютер, телевизор и не выпускать гулять на улицу, пока не сделает домашнее задание.
Все эти домашние задания заведомо посильные и повторяют всё выслушанное на уроках.

А что, есть школьники, у которых есть желание делать домашнее задание?

Желание прививается через это: http://roonick.ru/wp-content/uploads/2011/11/Поясной__ремень_кожаный.jpg

(222) Ну у меня в средних класса было развлечение - за лето прорешать учебники по математике и физике за следующий год(да-да, нам их выдавали гдето в начале мая). Полностью. Записав решение в общую тетрадь. После этого домашка преврашалась в формальность))

как вариант проблемы взаимоотношений в классе, отсюда может быть и апатия к школе

(0) Я своей говорю так: "Ты учишься для себя. Если хочешь учиться - я тебе помогу. Не хочешь - туалеты тоже кто-то должен мыть".

(222) Страх - не лучший мотиватор.

(0) домашние задания надо на переменах успевать делать. Сразу после урока, в который это задание задают.

(227) Делать надо на перемене перед уроком, на котором спросят )

(228) тут проблема в том, что забыть можно.

(229) Зато развивает полезный в жизни навык - успеть доделать, когда карающая елда уже занесена над тобой

(0) капец, уже с восьмилетней дочерью справиться не можем... папаша, мля

(224) аппатия не к школе а к домашке. У нас таже проблема периодически возникает. уроки по 6 часов сидит ковыряет, а может если захочет за 30 минут. В школу бежит с удовольствием.

Ремень, угол - самые эффективные способы

(226) Лучший!

(234) может для мальчика, но для девочек страх только сбивает с толку и домашка делается еще хуже.

Это как с тем, когда учишь ребенка самостоятельно одеваться. Привыкает, что бабушка одевает чтобы не спорить т.к. лень и истерики. А вот как надо куда идти быстро так сама одевается шустро.

У меня учительница была в первом классе, так она лентяев заставляла стулья держать весь урок. Смысл в том что не хочешь головой работать - привыкай к ручному труду. Так я скажу у неё многие старались учиться. Спасибо ей за урок в жизни.

(235) для меня страх лучший мотиватор для работы.

(236) а почему не розгами?

В третьем классе были подобные проблемы правда не в такой острой форме. Девочка талантлива, хватает все налету, но ленива. Был долгий разговор. Разжевали свою позицию в том что уроки совместно с ней никто делать не будет, если что-то не понятно, спроси, вместе разберемся, но сидеть над душой никто не будет. Объяснили что ты учишься для себя, кем ты будешь работать зависит от того как ты разовьешь свои способности, начальные способности не твоя заслуга а дар данный природой. Привели в пример тещу ушедшую на пенсию с должности уборщицы и сказали если ты на это нацелилась можешь начинать тренироваться прямо сейчас. Раз в неделю проверка всех домашних заданий, если не выполнено то самостоятельная генеральная уборка всей квартиры плюс в своей комнате идеальный порядок во всех тумбочках, полках и шкафу. Плохо убралась все начинается по-новой. Несколько раз процедура была проделана. Сейчас проблем нет. Учится в 5 физико-математическом классе, ниже "хорошо" за четверть не было, преобладает оценка "отлично", домашнее задание делается. Трудотерапия царица наук...

(0) только собственным примером поведения.
Твоя копия обречена копировать поведение издателя.
Посмотри на себя и все поймешь.
(подсказка) нужно самому было интересно выполнить то что ты заставляешь сделать ребенка, т.е. показать ему нужность его труда, т.к. современная школа - прививает отвращение к получению знаний.

К психологу, только к психологу, а эти разговоры (с более опытными) не помогут.

Одна мать, чтобы дочка поняла, что надо учиться сделала так: мимоходом на улице показала дочке на бомжиху у которой был голый зад и сказала, что если дочка не будет учиться, то мама в старости будет такой, т.к. некому будет помочь.

Это я к тому что зрительный образ сильнее действует, чем слова

Всем, кто думает, что можно начать учиться в 9-11 классе и выправиться - с мальчиками такое случается. С девочками - практически никогда. Если у девчонок нет ответственности в 10 лет, то и в 17 не появляется. Так что надо мучиться сейчас, долбить и долбить