хочу понять как они думаю. по идее словами не должны думать ибо никогда их не слышали... а вот как? картинками слов?..

человек мыслит не словами, а образами. так что все у них нормально

Ты тоже словами не думаешь.

(0) А ты уверен что думаешь словами?
Я например, когда очень быстро нужно что-то придумать, наоборот из головы выкидываю все слова и придумываю.
Слова мешают думать. На них время тратится. Получается двойная работа мозга.
ИМХО человек словами только результат размышлений формирует в удобочитабельный вид.

(3)Они же не дельфины - образами... жестами если словам не обучены...

(3) да, когда нужно все быстро или "творческий процесс" тогда все без слов. а когда стационарен?..

Я работаю на  Заводе  с глухими

если взять группу образованных и "выключить" у них голос и глаза, то как они будут жить? тем более развиваться...

(6) и как? можно сказать что они быстрее обычных?

думают в тишине

(5)Сам вопрос не корректен, потому что любой человек думает головой, и в зависимости от решаемой задачи оперирует образами, словами итд...

Могу сказать об одном они думают да и разговаривают словами безз склонений...
Т.е. если мы говорим Нельзя пить воду. то они говорят. Вода пить нет

Из-за ограниченности общения в основном они очень отсталые.. и в 60-80 %  алкоголики, те кто оглох в процессе жизни те могут хотя бы черпать инфу нормально .. ну как то так по наблюдениям, ато у меня общага от работы )) так что понимаете с кем живу

(10) на каком языке ты думаешь? почему на русском? ты ж ведь образами мыслишь...
з.ы.
сарказм

(11)Я несколько дней провёл в компании глухонемых, понимали меня по артикуляции без проблем и довольно понятно отвечали... видимо разные есть...

(10)Думает человек на родном языке... ЗЫ без сарказма...

(0) Не слышали. Но видели.

(15)к(13)

(15)  ну вот. думает на родном языке. я вот и пытаюсь понять какой язык и как становится "родным" таким людям...

(18)В зависимости от обучения и тяжести... от артикуляции до жестов..

а вот еще есть слепо глухонемые...
нашел что среди них было несколько выдающихся людей с учеными степенями.
wiki:Келлер,_Елена_Адамс

wiki:Скороходова,_Ольга_Ивановна

wiki:Суворов,_Александр_Васильевич_(психолог)

(19) что есть "тяжесть" ?

(20)Келлер,_Елена_Адамс
"Вдохновлённая её примером, под руководством Салливан Хелен научилась осмысленно думать и говорить по методу Тадомы: прикасаясь к губам говорящего человека, она ощущала их вибрацию, в то время как Салливан обозначала буквы на её ладони. Хелен также научилась читать по-английски, по-французски, по-немецки, по-гречески и по-латыни по методу Брайля."

(22) вот на мой взгляд самое загадочное словосочетание - "осмысленно думать"...

(23)Видимо здесь подразумевалось именно словами...

(0)у меня есть девушка знакомая глухая. в детстве ей не правильное лекарство дали и она потеряла слух. но разговаривать её научили в специальном каком то интернате в москве. она еще была моей любовницей одно время. тяжеловато с ней было разговаривать она по губам читала. поэтому мы предпочитали переписываться ну и просто бухать

(23) Неужели ИИ пишешь?

(24) вот вот... т.е. на сколько я понял именно речь (пусть даже "про себя") является основным инструментом развития...

(26) как ты догадался?.. )

(20) сайт психолога Суворова http://suvorov.reability.ru

(27) Не речь, а способ коммуникации.
Коммуникация нужна что б лучше решать основную проблему разума - выживание.
(28) Как будешь решать проблему смерти?

(30) пока у меня будет рай )

(31) Проблема смерти как раз в этом. В раю не нужно развитие.

видимо большее что здесь написано - фигня. потому как если все думали бы образами - у всех было бы более-менее одинаковое все... между тем вроде как доказано что языковые особенности оказывают прямое влияние на способ мышления...

(32) хм... тогда нужна самка... ибо насытится, доминировать, размножаться...

(34) скорее много РАЗНЫХ самок

(33) именно. если европейца поместить с рождения к пумба юмба, то, несмотря на гены, он останется на уровне пумбы юмбы

(35) получается несколько ИИ легче создать нежели 1...

Убегаю, но очень интересная книга была, русский ученый точно знаю написал, там название что то типа "Инопланетяне, среди нас"... Там описывался мир таких людей...

(36) это совсем другой случай.

(33) Не языковые особенности а степень энтропии языка.
Например израильские ученые обнаружили что если израильский ребенок кроме иврита знает еще и русский язык (умеет не только разговаривать, но и писать) то он намного развитие своих сверстников.
Русский языке самый сложный с точки зрения его понимания. Каждое слово очень емкое на смысловые образы. Построение фраз практически не нормированное.
С другой стороны, изучение других языков позволяет научиться думать по другому.
Это как высшее образование - дает другие ракурсы одного и того же.

(39) почему? он показывает в том числе, что "развитие" зависит от того, чем занята голова человека.

(40) по поводу думать по другому: иногда после усердных занятий английским или продолжительного общения на азербайджанском высказываем (не только я) предложения из несклоненных слов и неспряженных глаголов (в том числе и не переходных). т.е. иногда так "неправильно" получается емко и коротко. пример: "уйди ее".

(20) теория невероятности, суворов
http://rutube.ru/tracks/348964.html

интересно , получается все глухие мира понимают друг друга????))))

(44) не знаю, но если сигналы одинаковые - то да

Психологию глухонемых (сурдопсихологию) никому не предлагать?

Психический образ является результатом познавательных процессов.

Но это- еще не абстрактное мышление, а только "живое созерцание" в форме ощущений, восприятий и представлений (мозг, да, задействован, как и у вашей кошки, скажем).

Мышление же протекает в форме понятий, суждений и умозаключений.
Поэтому мыслить только_образами нельзя.

Можно мыслить без "внутренней речи", представляя при этом зрительные образы, извлекаемые из памяти, например.

Но это не означает, что мышление есть только оперирование зрительными образами. Это- заблуждение.

А я всегда мыслю исключительно зрительными образами. Из слов, говорю только: Ух ты!, Нунифигасе! и еще одно слово, неприличное.

(47) В своем посте ты не ограничился зрительными образами.
Вот так, гражданин соврамши :)

Озвученая часть предложения типа "Ух,ты!" - это не весь результат мыслительного процесса, другая часть его осталась во внутренней речи.

(40) ключевая фраза:
"С другой стороны, изучение других языков позволяет научиться думать по другому"
таким образом - то как мы думаем - зависит от нашего языка???

(41) "развитие" - вещь достаточно субъективная - и кто более развит - белый воротничок стучащий по клавишам и покупающий еду в супермаркете или пумба-юмба, умеющий собственными руками изготовить и словить еду... -так что тут вопрос немного не из этой области рассматриваем...

(48)"ух ты" - я как раз и говорю про себя (и еще одно слово добавляю неприлчное), а вслух - ничего не говорю. ЧЯДНТ?

(49) именно

Есть: Еду я как то в электричке, а мне рядом на скамейку порнуху какую то положили и надпись на жилетке - я глухонемой...