Эффект Даннинга — Крюгера — когнитивное искажение, которое заключается в том, что «люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы и принимают неудачные решения, и не способны осознавать свои ошибки в силу своего низкого уровня квалификации». Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать свои способности и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными. Таким образом, менее компетентные люди в целом имеют более высокое мнение о собственных способностях, чем это свойственно людям компетентным, которые к тому же склонны предполагать, что окружающие оценивают их способности так же низко, как и они сами.
wiki:Эффект_Даннинга_—_Крюгера

Применительно к данному форуму - ничего не напоминает?:)
Подтверждается теория?

(0) Нет.

(0) Я - охеренный специалист и ниипет!

Можно успешно применить к политикам.

(0) все когда-то ошибаются...

еще как подтверждается

(0) работает
(2) закусывай! ))

Очень даже да (0)

(3) как оценить компетентность политика?

(8) веришь политику, значит он копметентен.. все просто

(0) похоже на правду, но причина и следствие могут быть перепутаны: низкая самооценка - серьезный мотиватор к самосовершенствованию

(10) Гораздо чаще наблюдал - низкая самооценка = деградация

(2) ты грамматическую ошибку сделал: не "нный", а "вший"

Не знаю, не считаю себя мего крутым прогером. Так на жизнь хватает :)

(0) > Применительно к данному форуму - ничего не напоминает?:)

После знакомства с формулировкой данного эфекта на d3 постоянно регистрирую его признаки.

(0) Главное, чтобы об этом эффекте не узнали высококвалифицированные люди - иначе порочный круг в самооценке обеспечен:)

(0)все так и есть

(0) :)...и не только квалификации но и уровня развития

эффект коттона-мутона

(18) :) эффект дауна фреди крюгера...

(0)На все 146% подтверждаеться:)

вроде не пятница, а столько вброса.

(10) вряд ли. Чем больше ты знаешь, тем более сомневаешься.
Ибо еще Сократ сказал: Чем больше я знаю, тем больше я не знаю

Да.

(22) так это только подтверждает, то что незнание и низкая самооценка мотивируют самосовершенствоваться. Ты мало знаешь, высокого о себе мнения, тебе и так хорошо, зачем совершенствоваться? А если видишь, что еще много чего не знаешь, то это прямой стимул учиться.

(0) Два афоризма в тему и в подтверждение:

 
    Если все кажется легким,это безошибочно доказывает,что работник весьма мало искусен и что работа выше его разумения. (Леонардо да Винчи /

    Дурак, который знает, что дурак - уже не дурак.

Сколько пациентов отметилось...)

сувалку бы

(24) это никак не связано с утверждением в (0)

(22) Он, кажется, по другому сказал: я знаю, что ничего не знаю. Если знание представить в виде сферы, а неизвестное - то, что за пределами сферы, то элементарная геометрия подкрепляет такой вывод.  Чем больше сфера, тем больше неизвестное, которое соприкасается со сферой, есть отчего прийти в уныние и впасть в сомнение. Пока знаний мало, то и неизвестного мало, потому что чтобы что-то принять за неизвестное, надо с этим неизвестным столкнуться, т.е. осознать, что есть нечто неизвестное, но мы по крайней мере, знаем, что мы о нем ничего не знаем, а сколько есть того, о чем мы даже сказать не можем, что мы о нем ничего не знаем, потому что даже не знаем, есть ли оно:)

(29) это Декарт сказал вроде

я знаю как пожарить яичницу, но сомневаюсь а могу ли приготовить так хорошо как получилось в прошлый раз, мучаюсь и комплексую

тьфу)
еще один пример подтверждения теории сабжа

(29) Ладно, это римейк фразы сократа от одного поэта

(29) пока читал, вспомнил, как у нас на факультативе препод говорил "выложите свои мозги на стол!" пока читал, прям выложил)

(28) ну как это не связано: в (0) 2 факта: человек с низкой квалификацией имеет высокую самооценку, человек с высокой квалификацией имеет низкую самооценку. Ну и дальше возникает вопрос: где причина, где следствие. В (0) получается, что квалификация - причина, самооценка - следствие. Мне кажется, что возможно обратное направление причинно-следственной связи. Хотя я, конечно, не претендую на истину в последней инстанции.

(29)Ньютон говорил:

" Я смотрю на себя, как на ребенка, который, играя на морском берегу, нашел несколько камешков поглаже и раковин попестрее, чем удавалось другим, в то время как неизмеримый океан истины расстилался перед моим взором неисследованным."

(33)http://o-aleksandr-zaharov.narod.ru/knigi/stih_kko.htm#ST_043

(35) самооценку следует отличать от самомнения...

(35) не квалификация, а интеллект конечно же первичен

(39) чем же изменить интеллект?

(40) в какую сторону?

(30) ХЗ, мне вспомнился американский чиновник, Рамсфельд что ли, который сказал подобное. А стоит ли знание и компетентность того, чтобы так страдать? Многие знания - многие печали...Да и что заставляет страдать - страх не соответствовать внешним оценкам? Если наплевать на них, то и стимул для повышения компетентности исчезает

(40) увы это чистая генетика. Хотя понизить можно

Многие знания - многие печали - это Хемингуэй

(39) ну это твое мнение, и в (0) об интелекте ни слова нет

(43) а измерить его чем можно?

(40) тесты IQ

если понимать интеллект, как умение находить причинно следственные связи, то айкю тесты вполне неплохи

основа всякой деятельности - это принятие решения ! без принятия решения, все так и останется на уровне проекта и обсуждений, поэтому ничего удивительного, что на многих постах сидят люди, которые только и могут, что принять решение по обозначению вектора движения, а верно оно или нет показывает время))

(38) ну можешь так назвать, но про заниженное самомнение я еще не слышала :)

(49) принятие решений - это уровень ведущего спеца или начальника

(47) т.е. если человек вырос в африке и не умеет читать, то у него низкий инттеллект?
а как же генетика?

Правосудие это точная наука?

(53) точная наука - только математика, остальные уже не совсем точные

(52) выше головы не прыгнешь, а ниже завсегда пожайлуста

(49)  я бы не согласился. Между интеллектом и его внешними проявлениями может не быть связи, но интеллект от этого не становится хуже или меньше.
Перельман - великий математик, отказавшийся от большой премии. Он стал менее умным из-за этого?

т.е. интеллект это такой сферический конь в ваккуме, который нельзя измерить?

значит правосудие фальшивая наука?

(55) ну а как измерить то тогда объективно?

(52)это общепризнанный мировой стандарт. Умение считать и писать - это основа любого развитого интеллекта

(57) у произвольного человека, который вдруг может неуметь читать, наверно нет. А так тесты айкю всетаки вполне неплохи

(51) вы идиот? или ваши рамки восприятия мира настолько узки, что вы в своей модели поведения недопускаете других форм жизни???

(44) это Библия

(58) начнем с того что правосудие вообще не наука

(3)"Можно успешно применить к политикам." да, помню как на каком то первом съезде верховного совета сколько гов.. лили на академика Сахарова тот бедный пытался что то сказать с трибуны, а в зале хихиканье,крики, шум,гам...

(61) они лишь характеризуют уровень образованности...
т.е. эти тесты только косвенно указывают на уровень интеллекта, т.к. базируются на недоказанном утверждении, что человек с низким интеллектом будет менее образовано, чем с более высоким

(63)Да, ты прав

(66) ничего лучшего пока нет

афигеть, а что тогда? наука судить или помиловать призвание

(66) найти неподходящую фигуры: где тут нужна образованность?

гений из Африки легко справится с тестами IQ, имхо. текст ему может читать переводчик, а числа он должен понимать

(68) тогда зачем рассуждають о сферическом коне в ваккуме?
может вообще интеллекта нет, а есть набор различных способностей:
а) способность к анализу
б) способность к счету
в) способность к языкам
и т.д.

(70)
нужно знать, что подрузумевается под фигурой, нужно понимать, что нужно искать определенные материальные признаки по которым они не сходятся

(56) что за чушь??? вы хотите сказать, что все бы было бы чудесно даже если бы никто бы ничего не делал???

(71) т.е. любой гений понимает числа
и среди художников и композиторов не было гениев?

(3) в этом контексте...http://www.youtube.com/watch?v=L0g_SBpGNHQ

(73) нужно обязательно что-то делать, чтобы подтверждать свою гениальность? нужны какие объекты физического мира для подтверждения этого?? Извините, но чушь несете как раз вы

(72) что не можешь пройти тест и теперь ищешь оправдания?

(74) числа - это самая примитивная причинно-следственная связь

(72) интеллект - способность к нахождению причинно следственных связей

(77) по себе судишь?

(78) всего лишь способность к счету...

(76) как общество узнает о том что он гениален если он ничего не делает?)))))))))))))

(74) Гениальный художник запросто может быть тупым

(79) т.е. если ты не можешь соченить мелодию, то ты тупой
т.к. не можешь найти гармонию?

(82) только тупой,
будет ограничивать гениальность узкой логикой...
человеческий интеллект значительно шире

(60) у детей интеллект повышен, а они ничего этого не умеют

(80)2 как ты корабль не назовешь..
человек видит 1 предмет - отождествляет его с определенной цифрой. добавляет еще один - с другой. самая явная причино-следственная связь. связь между количеством физических объектов и их графическим отображением

(85) откуда знаешь?

(85) интеллект - это именно что логика

(81) по его словам, по мыслям и идеям, которые он высказывает

(86) а кто то думает в цветах, а другой в звуках...
слышишь ли ты, какую ноту вызывает падающая капля с крыши?

а ведь многие гении, хоть тот же Эйнштейн были неплохими музыкантами

(90) это НЕ интеллект

У меня один знакомый "гуманитерий", с iq < 100 сейчас преподаёт в Сорбонне и, конечно же, нисколько не страдает.

умение красиво говорить - это тоже НЕ интеллект

(87) книжки умные читал) глянь на горб функции оценки IQ

(93) так все не умешющие говорить считают

да кстати, модель Клаудия Шиффер имел IQ около 160

а есть еще дар предивдения и проницательности, короче все божественно

(96) это ты к чему?

(97) Гитлер тоже так думал

(98) тупая как пробока а IQ высокий

все от бога, мы биологические капризы природы рожденные вырабатывать углекислый газ и пожирать кислород

опять же вспомним ЮНГа
Феномен одаренности

"Пользуясь возможностью, я бы хотел отметить следующее: in puncto математических способностей, по крайней мере прежде, господствовали очень неверные представления. Полагали, например, что способность к логическому и абстрактному мышлению воплощена, так сказать, в математике, а потому последняя является лучшей школой логического мышления. Однако математические способности, как и биологически ей родственные музыкальные,- это способности, не тождественные ни логике, ни интеллекту, но пользующиеся их услугами точно так же, как философия и наука вообще. Как можно быть музыкальным, не имея и следов интеллекта? С другой стороны, поразительные счетные способности могут встречаться даже у имбецилов. Невозможно вдолбить внутреннее понимание музыки — то же самое касается и понимания математики, потому что это — специфическая способность."

(92) ты опять связываешь интеллект с внешним достатком. Это неправильно. Это разные "мерила" человеческих способностей

(96) а почему в прошедшем времени, да еще и в мужском роде??

(100) тупая как пробка????

(105) нет блин, Эйнштейн в юбке

+(106) ну и конечно, она гораздо гениальнее Карла Юнга

(107) ну да Памела Андерсон та еще...

(107) интеллект и гениальность разные вещи.
Гениальность - это умение создавать что-то новое. А интеллект - уже было сказано выше

с помощью теста на IQ, можно лишь оценить отклонения от нормы, т.е. когда человек получает общее образование и не может в полной мере его освоить.
так же не выдерживает критики тот факт, что при повторном прохождении теста, результат будет улучшаться...
т.е. повторояемость результа (!) не достигается
из чего можно говорить о ненанучности метода

(106) а с чего ты взял что она глупа? только от того что красива и сделала хорошую карьеру в модельном бизнесе?

Шутка в том, что оценка своих способностей индивидом на более субъективна, чем оценка его способностей со стороны.

правильно, если есть П.да и рот, значит баба не урод :)

(106) не тупи, Толик тебе на пальцах показал то такие понятия как талант и интеллект не всегда сочетаются в одном, это не тождественные понятия

(111) скрыть высокий интеллект это как скрывать грудь 5го размера...

в одном человеке.

(103) нет, я указывал на низкую ценность IQ

(114) имбициллы лучше тебя считают в уме,
говорит ли это о том, что у них более высокий интеллект чем у тебя?

(115) во-первых, с чего ты взял что она скрывает? по фоткам? во-вторых, сложно, но возможно :)

(119) и что же она кроме демонстрации задницы сделала полезного и великого?

по сути тест на IQ мало чем отличается от цвета диплома,
т.е. вы по сути утверждаете, что краснодипломник обладает более высоким интеллектом нежели синидипломник

(120) родила троих детей, для умной женщины нормально :) мать-героиня :)

(122) баб дуся из деревни тоже самое сделала, иди балотирую ее в президенты

(118) хватит нести вздор и околесицу, чтобы тебе было понятней могу привести простой  пример - например не все корифеи футбола обладают высоким интеллектом.

(123) я думаю бабы дуси (если они этих детей еще и воспитали нормально) будут поумнее многих здешних кодоклепателей, детей воспитывать - это вам все-таки не лишние фигуры выбирать

(124) основа научного метода всегда заключается в повторяемости результата..
тест на IQ не повторяем, результат при повторном прохождении всегда будет плавать

(125) ну да, куда тебе до нее

(127) все, Гюльчатай, раз перешли на личности, личико открывай

(126) допустима погрешность. человек, показавший 120, при последующих тестах покажет 120 +-10

(129) херня... будет больше при желании

Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — это разум[1], рассудок. Способности разума: учиться из опыта, приспосабливаться к новым условиям, применять знание, чтобы управлять окружающей средой или мыслить абстрактно[2]. Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение[3].

Интеллект как способность обычно реализуется при помощи других способностей. Таких как: способности познавать, обучаться, мыслить логически, систематизировать информацию путем её анализа, определять её применимость (классифицировать), находить в ней связи, закономерности и отличия, ассоциировать её с подобной и т. д.

К параметрам, формирующим отличительные особенности интеллектуальной системы человека относят:

   * объём рабочей памяти, способность к прогнозированию, бескорыстной помощи, орудийной деятельности, логике[5],
   * многоуровневую (6 слоев нейронов) иерархию системного отбора ценной информации[6],
   * сознание[7],
   * память[8].

Существенными качествами человеческого интеллекта являются пытливость и глубина ума, его гибкость и подвижность, логичность и доказательность:

   * любопытство — стремление разносторонне познать то или иное явление в существенных отношениях, лежащее в основе активной познавательной деятельности;
   * глубина ума — способность отделять главное от второстепенного, необходимое от случайного;
   * гибкость и подвижность ума — способность человека широко использовать имеющийся опыт, оперативно исследовать предметы в новых связях и отношениях, преодолевать шаблонность мышления;
   * логичность мышления — способность соблюдения строгой последовательности рассуждений, с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей;
   * доказательность мышления — способность к использованию в нужный момент фактов и закономерностей, подтверждающих правильность суждений и выводов;
   * критичность мышления — способность строгой оценки результатов мыслительной деятельности для отбрасывания неправильных суждений, выводов и решений (способность отказываться от начатых действий, если они противоречат требованиям задачи);
   * широта мышления — способность к всестороннему охвату объекта мыслительной деятельности с учётом исходных данных задачи и многовариантности её решений[источник не указан 787 дней].

wiki:Интеллект

(0) Чего тут думать высокая у тебя квалификация или нет???
Залезь на sql-ex.ru - и узнаешь, как хорошо ты владеешь запросами, сборник задач к спецу - и увидишь свой навык применения платформы 8, поборись с разрядниками по самбо - узнаешь какой ты борец.

P.S. Если работодатель меня спросит, как я знаю компьютер я отвечу: не более, чем на 1%.

(132) <1% - совершенно объективная оценка, так и ЕСТЬ

Искал, но пока ничего не нашел: по наблюдениям, имеет место быть феномен иллюзии абсолютной эффективности интеллекта у интеллектуалов, когда они свои гипотезы приравнивают к фактам в условиях недостатка информации. Суть можно выразить фразой: "не могу же Я ошибаться?!"
По-моему это родственное (0) явление.

(0) есть такое

-Да тут их тысячи! (с)

(0) бгыыы

1Сник получает инъекцию вируса этого симптома при первом открытии конфигуратора.. и все..
дальше нет лечения...

:) да ладно...а разве он конфигуратора не тупеют?

Судя по (0) Джастин Крюгер и Дэвид Даннинг были не шибко и интелектуальные и профессиональные люди.

(138) Это побочный эффект

Из той же оперы что и wiki:Принцип_Питера
Кругом одни дартаньяны