В школе задали задачу: Маша, Ира и Лена собрали 30 белых грибов. Маша собрала 5 грибов, Ира - 10 грибов, а Света - 15 грибов. Принесли они их домой.Бабушка дала девочкам 18 конфет и сказала разделить по справедливости. Сколько конфет получила каждая? Как вы думаете, каков будет ответ?

(145) Математика без единиц измерения не имеет смысла.

— Прибор!
— 200!
— Что двести?
— А что прибор?

(144) они хотят преподавание математики сделать более "гуманитарным", только потом эти "математики" даже структуру РН не могут освоить и свято верят, что 1С предлагает лучшие способы структуры таблиц

(149) не путай с физикой

(147) он у меня уже умножает. без всяких литров.

(149) Ты пропустил ключевое слово - "физического" - перед словом смысла.

(150) А 1с предложил какие то оригинальные структуры?

(149) здрасте приехали. в прикладном смысле (в физике, например) может и не имеет.

(154) предложил, но местами они не оптимальны

(0) 3, 6, 9. Достаточно простая задача, не стоит, имхо, публиковать на форуме.

интересно 1С когда нибудь дотянется до использования всех прелестей скуля? Как то - хранимые процедуры и триггеры.

(156) В чем оригинальность?

(158) Виртуальные таблицы по сути и есть хранимые процедуры.

Ежели "по справедливости", то 9,6,3 - сладкие конфеты ведут к кариесу и диабету. Кто собрал больше грибов, того надо беречь и дать меньше конфет!

(159) какая разница в чем, "оригинальность" я вообще не употреблял в своих сообщениях

(157) Не все так просто. По мнению учителя, ваш ответ - неверный! Согласны?

(160) я бы сказал это разворачивающиеся макросы

Если это задача по математике - то конечно 3,6,9.
А если начать фантазировать, то в лесу девочки провели одинаковое время. Кому-то больше повезло, и она нашла 15 грибов, кому-то меньше - и 5. Поэтому по-справедливости получится по 6 конфет каждой. Только это уже к математике не относится )

(162) "1С предлагает лучшие способы структуры таблиц" - это о чем?

(149) бред.
единицы измерения важны для физики. математика оперирует с чистыми математическими объектами.
и если ребенок изучает математику в которой умножение коммутативно, то его ответ 9*2 или 2*9 абсолютно верен, а учителя следует заставить вызубрить наизусть основы алгебры.

(165) Да нихрена подобного. Даже если по математике - ответ неверный.

(161) На самом деле интересный вариант. Девочки приносят грибы. Разное количество. Раздаём им конфеты - чтобы количество предметов у всех было равным. Справедливость!

(Но всё же не ясно - труп Лены нашли или нет?).

в (56) верный ответ, если задача повышенной сложности она не должна иметь ошибок в формулировке.

(166) прочти предложение полностью, не вырывай из контекста

(163) ответ действительно неверный. посмотри (56)

(168) Чей-та?

(173) потому что девочки 4 а не 3

(163) Да, действительно, невнимательно прочитал условия. В таком случае знаменатель - 9. Следовательно, 2,4,6,6.

(172) Вот как раз в (56) - бред. Автор писал, что в (0) ошибся с именами. Было всего 3 девочки

Да и условий для правильного решения явно недостаточно - где размер грибов, есть ли червивые, кто как срезал, не повредил ли грибницу и т.д.

Просто раньше был Перельман и не потому, что он еврей, просто других не помню, а сейчас? Выступала "лучший учитель какого-то года" (имени опять не помню, склероз, вроде есть такая болезнь), так она мысли свои формулирует криво...

(176) Это мнение топикстартера, что там опечатка. Изначальный текст мы не видим.

Что -т вспомнилось из "Похождений бравого солдата Швейка":

— А вы могли бы вычислить диаметр земного шара?
— Извиняюсь, не смог бы,— сказал Швейк.— Однако мне тоже хочется, господа, задать вам одну загадку,— продолжал он.— Стоит четырехэтажный дом, в каждом этаже по восьми окон, на крыше — два слуховых окна и две трубы, в каждом этаже по два квартиранта. А теперь скажите, господа, в каком году умерла у швейцара бабушка?
Судебные врачи многозначительно переглянулись.

(148) Еще раз, я говорил про вариант, когда никто не филонил.

(176) 3 девочки, а имен - 4, значит был еще и мальчик.

(176) Задача решена правильно и для исходного варианта, и для варианта с ошибкой:)

(179) Тогда какие основания сомневаться, что это не опечатка, если мы всю информацию получили от ТС?

(171) Смысл в любом случае в том что 1с предлагает что то отличное от других. Или что ты этим хотел сказать?

(96) А ты попробуй в порыве страсти Свету Леной назвать.

+(182) действительно конфет дали только девочкам, это уже несправедливо, так что в топку такую бабку пусть делят как хотят ))

(186) Пробовал. наоборот правда. блин.. больно.

(184) У топикстартера же нет в настоящий момент текста задачи перед глазами в форме выданной учителем? Следовательно он делает догадку о том что это опечатка.

(186) )))) Смешные же вы все таки 1С-ники. Не думала, что до такого дойдет! На верное, если бы не ошиблась, не так интересно было б ))

Конфеты то уже все сожрали! Ветку можно закрывать. Кому сколько досталось уже не докажешь!

если по справедливости, то нужно еще учесть, всем ли девочкам можно есть конфеты, пусть принесут справку от врача. опять же, что за конфеты.. если это например, украинские рошен, то Онищенко их вообще запретил импортировать, так что тогда чем меньше достанется, тем лучше.

Маша -2 Ира - 4 Света -6 Лена - 6

(192) рошен - вкусные конфеты, не знаю насчет вреда, может свои таким образом двигают?

Всем большое спасибо за ответы! Я поняла, что со справделивостью у 1сников все нормально. Да и с математикой у большинства тоже! Осталось убедить учителя в ее неправоте.

(190) А что делать. С таким подходом к образованию остается только шутить.

(11) кто как поработал тот так и поел... но на самом деле 3, 6, 9 это не справедливо, ведь ходили по лесу они вместе, путь (работу) совершили одинаковый...

сбор грибов это всё-таки лотерея

(198) Лесника - расстрелять, тк не содержит лес в порядке. Бедные дети теряют веру в справедливость и голодают.

(197) Плюс еще нужно вычесть НДФЛ.

Напоминаю, математика - точная наука, по крайней мере была, когда я училась. А понятие "справедливости" у каждого свое. След-но, некорректно поставленная задача, по-моему.

(200) тогда еще девочки должны заплатить налог на дарение

(201) Интересно получится ли доказать это учителю?

(200)

1. не все являются плательщиками НДФЛа
2. на него можно получить вычет

(204)Опять таки, справедливо ли кому-то давать вычет, а кому то-нет? Надо платить? Пусть платят все! Исходя из нынешней математики, и пофиг у кого какая причина!

(205)

у нас есть законы/НК и есть люди, которые знают, как пользоваться благами

(205) в условиях задачи не сказано есть ли у Светы иждивенцы...

Если все будут только конфеты жрать а не заниматься своими прямыми обязанностями, у нас сразу рождаемость упадет! Гнать надо таких учитилей!

так же непонятно чья бабушка дала детям конфеты, возможно справедливо было вернуть все конфеты обратно...

если девочки заплатят НДФЛ, выходит, они наёмные бабушкины работницы. а налоги она платит? и что она дальше делает с грибами - суп девочкам варит или несет их на рынок? тогда это уже предпринимательство. придется ещё с бабушкой разбираться. так что лучше оформить передачу конфет как дарение.

Мне вот другое не понятно, справедливо ли требовать оставить машину у дома если идет сильный дождь и все брюки будут сырыми...

(210) Поддержу... Надо еще выяснить цель. с которой бабуля дала конфеты детям. Может это корысть, а не поощрение?

Тут мне коллеги подсказывают что маше и ире надо дать 6 а Лене 9лет влепить за организацию преступной схемы...

(211) Не справедливо! Машину тоже домой, у тебя только брюки сырые, а машина вся мокрая должна быть?

(210) это подарок от физика физику
НДФЛ не облагается


но если ФНС докажет, что бабушка вела предпринимательскую деятельность и наняла девочек за конфеты, то
бабушка попадёт на штрафы фнс и фондов,

а девочкам всё равно надо будет в ИФНС заплатить деньгами НДФЛ : налог на доход (ещё надо учесть статус резидента)

(215)
Не девочкам, а бабушке, поскольку она скорее всего будет их налоговым агентом

(216) И бабуле и девочкам

(216) если налоговый агент не удержал --- все вопросы к работнику

Не забудьте, что бабке еще и срок грозит за использование детского труда!

(0) 6 конфет

Можно узнать ход рассуждений?

(220) Можно узнать ход рассуждений?

(222) да тупанул, стоимость 5 грибов = 2 конфеты

маша = 2 конфеты

ира = 4 конфеты

света = 6 конфет

лена = 6 конфет

:)

(223) Принципиально (в т.ч. для этой ветки форума и лично для меня) другой вариант решения, нежели в (220). Спасибо за ответ!

Что-то бабуля как-то дешево грибы покупает. Рабский труд видимо использует - трудовой инспекции на нее нет.

9,6,3 а в чем прикол?

(225) > Рабский труд видимо использует - трудовой инспекции на нее нет.

давно трудовая инспекция решает вопрос размера оплаты труда ?

(226) Прикол в том, что учитель сказала, что это не верно. Это справедливо? Написала она в тетради )

(225) кстати, может дело происходило во Франции и девочки искали трюфели, тогда вообще даром.

(229), Искали трюфели, а принесли белые грибы?

(229) Не. Это как раз в задаче указано))). Сразу понятно как думал ее составитель. Про то что грибы могут быть галюциногеные он помнил.

(227),
Перечень государственных услуг и государственных функций

Осуществление государственного надзора и контроля за соблюдением работодателями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

(229) Ха в таком случае задача совсем по другому может решаться.
Маша, Ира и Лена собрали 30 белых грибов.
а Света - 15 грибов и возможно это и были трюфеля.

(232) подробнее, я совсем понял

(234), что подробнее? Найти статью в которой сказано о минимальной оплате труда?

(235) это при условии, если работник трудился по норме
а если он сделал работу за 15 минут, т.е. за 1/32 ставки -- получит соответствующее вознаграждение =)

(236) нет указаний на то что они собирали 15 минут, может и не один день эти грибы искали, на улице то зима...

Теперь галюциногенные грибы белыми называют - оригинально!

(229)(231) действителььно.
кстати, Маша может быть просто самой младшей, поэтому и грибов меньше собрала, но устала больше всех.. Тогда разве справедливо давать ей меньше всех конфет?

Если Маша младше всех и устала больше всех - это просто повод накормить Маше вкусным супом и дать ровно одну конфетку, ибо сладкое детям в большом количестве вредно :)

(237) так это надо будет работникам доказывать

Да какие там трюфели... Пошли в лес три девочки. Маша, Ира и Лена. По "грибы"... Якобы "белые"... А вернулись - три другие девочки. Вернее, Маша и Ира вернулись. А вот Лена... (Зато на горизонте появилась некая Света). Ну, понятно. Несчастный случай. Бывает... Но тут вдруг бабушка начинает ни с того ни с сего раздавать конфеты (знаю я эту бабушку! у неё зимой снега не выпросишь! а тут вдруг расщедрилась!). Причём, по словам ТС, был ещё и дедушка, который получил свой процент за закупку партии конфет... Ну и выше рассматривались (топикстартером, кстати) варианты, когда и бабушка с этих конфет поимела свою долю. А ещё в этом деле присутствует некая "учительница" (которая с математикой не в ладах, зато почему-то шустро реагирует на походы девочек в лес...).
Не, что-то здесь - явно не чисто... Даже если Маше, Ире и Свете честно заплатили конфетами за Лену - налицо эксплуатация детского труда!

(240) ну как Маша распорядится конфетами, это второй вопрос, это уже пусть родители решают, согласна, что много сладкого вредно.  но сам принцип справедливости в случае с маленькими детьми так в лоб, через коэффициент участия не работает и не должен работать. в семье обычно все лучшее дают детям, хотя деньги приносят взрослые.

(242) кстати, совершенно не факт, что Маша и Ира, которые упоминаются вместе со Светой, те же самые, которые были с Леной.

Думаю, что врятли бабушка дала девочкам 18 конфет, это были шишки завернутые в фантики. Однако шутница эта их бабушка, озорная.

все конфеты остались у дедушки, ибо мужикам то конфеты нужнее.

(244) Тоже верно! Но тогда - налицо попытка замести следы (путём привлечения одноимённых девочек)... Где Астахов?! Почему молчит?!

(243) Тогда должен был быть заключен официальный контракт на поставку конфет в случае удачного нахождения конфет девочками:) А по поводу лучшее детям - Маколей Калкин и Анька Курникова до сих пор это в суде пытаются доказать с переменным успехом :))