Всем привет!
Сын заканчивает 11 класс. Технарь по складу ума и оценкам в дневнике :)
Увлекается программированием, не плохо по математике и физике.
По олимпиадам дальше города не выходил, т.е. не гений и всякие МГУ и бауманки конечно не рассматриваем. Хотели поступать на программиста, но пара знакомых из этой отрасли отговаривают, говорят, что уже не востребовано, рынок пересыщен, время программистов прошло. Что есть смысл, только если в самом деле одаренный в этом плане ребенок, тогда он займет свою нишу. Рекомендуют смотреть в сторону не информатики, а физики. Что скажете? Куда податься? :)
Интересует не только направление (специальность), но и ВУЗ, где хорошо этому обучают и откуда выходят востребованные специалисты.
Появилась везде специальность "Информационная безопасность". Это я так понимаю сисадмины? Проходные баллы достаточно высокие по-сравнению с другими специальностями IT. Может это сейчас актуально?

в сварщики

>>Увлекается программированием
И ты хочешь лишить его этого?

АСУП

(0) Из знакомых, кто на ИТ факультетах учатся, больше половины как раз по информационной безопасности. Подозреваю, что если сейчас сын пойдет туда учиться, к выпуску этот рынок будет как раз перенасыщен.

(0) время программистов не прошло, просто то, что сейчас выпускают из ВУЗов программистами назвать сложно..

(5)программисты сейчас и не нужны
нужны инженеры техподдержки 1С с улицы на 80 и блатные руководители проектов на 150, первые колбасят сами пока руководство кого-то не возьмет поумнее на временную разгрести и подтереть, а вторые сразу умеют выговаривать слово "аутсорс" как синоним первой ситуации

(0) Пусть идет учится программиовать станки с ЧПУ. Ну или в сварщики - опытный сварщик больше 1Сника гребет.

В семинарию, сейчас православный тренд на подъеме.

(3) +1, автоматизарованые системы управления. будет микросхемки программировать, вот этих то как раз ваще мало

мне кажется, в ближайшее время, будет востребована специальность "антикризисный управляющий"...

ИБ - это не только админы, это еще и специалист по информационной безопасности, проверяющий защищенность компьютерных систем. КОроче, профессиональный хакер, ломающий систему на заказ, а потом выдающий рекомендации по улучшению защиты.
Жаль, когда я учился не было такой специальности.

Тоже считаю, что программировать микроконтроллеры + пряморукость это лучше. В случае чего за бугор можно с такой специальностью свалить и там жить в нормальных условиях с нормальной ЗП.

>>  МГУ и бауманки
За годик бы начали усиленную подготовку к поступлению: скорее всего вытянул бы и поступление в эти ВУЗы. Если на олимпиадах (даже городских) хоть что-то сам решал.

(13) Э-э-э... а что, в ваше время уже и на олимпиадах со шпаргалок списывали?

(0) Java, Objective-С - правда этому в вузах нормально не учат.

(13) есть еще командные, а кое-где олимпиадные задачи знают до олимпиады.

(0) >>и бауманки конечно не рассматриваем
Поверьте, там учатся самые обычные люди. Не гении не разу. Зря не рассматриваете.

(13) >>За годик бы начали усиленную подготовку к поступлению
Эээ. Вообще-то мы в мире ЕГЭ живем :)

(0) Раз увлекается программирование - пусть и поступает на программиста. А то что рынок перенасыщен - фигня это все

микропроцессоры и роботы +1

идешь на sql.ru смотришь что там люди пишут... что у 1с-ников спрашивать

(0) факультет Б (только кафедру програмёжа, а не тупорылых социологов) НИЯУ МИФИ
физики будет 2 года + математики 3

там банально больше разных людей с разной специализацией, раз упираетесь к компы...

другой вопрос что увлечения имеют свойства проходить

Строитель, автослесарь имхо :)

(23) не престижно, грязно... здоровье надо

в продавцы

(24) Зато не подохнешь с голоду в любой точке мира :)

(19) микроконтроллеры это в первую очередь схемотехника - электроника, а потом уже программирование, и работы в этой отрасли адекватной не так уж и много

(0) Половина поста чушь, может не стоит метить в институты типа мгу или физтех-а(МФТИ), там да, в первый тупо хотят все, во втором реально половина гениев, а все остальное в вашем распоряжении, если не нужна общага, то проходные балы на технические факультеты не оч высоки.
Хз я закончил физиком, учат всему, сначала математике, потом физике, потом программированию. Специализация на первых курсах у технарей не сильно выделена, можно поменять если приглянется другое направление.

если не для души, а по жизни - в чиновники. всегда будет сыт и в тепле. значит на гос.управление.

Предлагаю тогда массачусетский технологический, на искк. интеллект или нечто подобное

есть люди, соответственно есть инфраструктура ..так как разработка в большей части у нас слита , то остается только эксплуатация. Вот собственно из этого и вырисовывается выбор отраслей от доходных типа нефтегаза, или связи , до высокотехнологичных.
А вот все что связано с капиталоемким или технологически устаревшим надо обходить стороной.

например в самолето строение или двигателе строение идти не надо.

пускай идет в любой вуз
лишь бы увлекался
тогда и будет делом всей жизни

у нас админ с двумя высшими по эконому
а душа к технике лежит

и главное научить самообразованию и дисциплине

(14) Нет. В мое время не списывали. На школьном, районном и областном уровне минимум. Выше ни разу не был ;(
(16) Предлагаю ТС самому оценить степень знаний своего сына. (17) К ЕГЭ тоже можно и нужно готовиться. Есть раздел C, в котором задачи не самые простые и их нужно решать. Так вот, чтобы претендовать на бауманку, где
(17)>> учатся самые обычные люди. Не гении не разу
нужно уметь самостоятельно решать задачи из третьего раздела. Гениальности для этого не нужно. Но объем знаний нужен.

(1) +100, на автоматах

(0) Я заканчивал "информационную безопасность" 10 лет назад. Тогда было совсем никому не нужно это. Сейчас немного лучше, но все равно плохо.
На счет перспективности, я бы смотрел в сторону биоинженерии и пр. что котируется сейчас на западе.

(24) Глядя на авто прораба - как-то непохоже что непрестижно...

(35) когда туда поступал я, то у нас по физике и математике были билеты. В них 7 задач. 7-ые задачи решало при поступлении, по статистике менее 0.5% от всех поступающих. Поэтому, при подготовке они не рассматривались даже. Осталось 6 задач. Если мне не изменяется память, за первую задачу - написать формулировку закона или теоремы - давали 0.5 балла, за вторую, вопрос на сообразительность с физическим обоснованием, давали 0.5 балла. В сумме за первые две задачи можно было получить 1 балл. Задачи №3,4,5,6, и 7 соотвественно в школьное программе не рассматривались вообще. К ним можно было подготовиться только поступив на очную/заочную подготовилку. Очная подготовилка - это три часа вечером, два раза в неделю - первые пол года, и три раза в неделю - до мая. Параллельно с этим еще нужно было в школе учится :) Поэтому, экзамены ЕГЭ, - это детский лепеток. Тем паче, с учетом тысячу и одного варианта "упрощения сдачи", и в виде сливов, и в виде онлайн-помошников и т.д.

(39) Когда я проходил практику в 2006 году в вузе (принимал экзамены), уже был недобор, и входные задачи на поступление были детским лепетом, сейчас же ЕГЭ, подготовится можно

(0) На текущий момент ни один ВУЗ не гарантирует занятости, занятость гарантирует только умение и желание учится чему-то новому.

ЗЫ не знаю почему вы так о программировании- программирование с каждым годом все более востребовано

(40) когда я поступал, у нас на подготовилке сидели, дали мелки аудитории - туда влезало 50-60 челов. Так вот, люду было столько много, что некоторые ютились в первые занятия на подоконниках и стульях (без столов). Вот скока люду хотелось стать инженерами :)

>>сейчас же ЕГЭ, подготовится можно
О чем и речь.

(39) Мы говорим о разных вещах. Да, с ЕГЭ проще, но, тем не менее, и к ЕГЭ можно и нужно готовиться. Это во первых.
Во вторых, самое важное, нужно будет учиться после поступления. Знаний должно хватать, чтобы не выпадать в ступор от всяких бесконечно малых и бесконечно больших. И понимания, что, например, множество натуральных чисел является подмножеством целых, но мощность эих множеств одинакова.

радиоэлектроника
математика всех мастей, лучше прикладная. Но дает эффект только если действительно учить.
физика
На самом деле пофиг. Все востребовано, вопрос в уровне. Если уровень владения предметом высокий - оторвут с руками. Т.е. надо идти туда, где интересно, где еще в вузе начнешь что-то делать, разрабатывать самостоятельно.

(43) последние задачи из егэ (математика/физика) с ходу проблематично решить, если какое-то время не занимался

(10) ты записался в писи-мисты?

(43) >>нужно будет учиться после поступления.
Слушайте, я отучился, и я прекрасно видел, что за люди со мной вместе учились. Обычные, ничем не выделяющиеся, граждане, с большим уклоном в рас3,14стяйство. Кроме того, в бытность ЕГЭ, теперь на первом курсе есть специальные платные курсы "Математика для первокурсников" - для тех, кто зазубрился егой, и у для кого шаг в сторону - темнота. В БАМе спокойно отучишься 6 лет если ты совсем уж не клинический случай. Посещение + работа в семестре без фанатизма + сданные в срок лабы/дз = как минимум диплом. А уж если будешь впахивать, то скорее всего до аспирантуры дойдешь такими темпами.

(45) да ничего сложного. "не занимался" 20 лет, но тем не менее

(0) я б посоветовал робототехнику, АСУТП. по крайней мере, своего ориентирую на эту область. ему вроде нравится....

(27) эмбеддинг - это не "в первую очередь электроника", это баланс между софтом и железом.

(47) Какой студент - и без уклона в рас3,14стяйство? ;)

(51) раздолбайство разное бывает...

(51) типо было модно. Сидишь, не делаешь них, потом перед сессией такой красавчег - опа, как-то халявно зачеты получил, потом пошел - опа, как-то на трояки все сдал, и так всех поучаешь - а придурки, вы все сидели, решали, а я, красавчег - ваще на шарку сессию отстрелял! - вот что такое бауманское рас3,14стяство. Классическое. Другое мне не знакомо :)

(53) на трояки сдать нифига не делая - невелика сложность... вот на пятаки - это круче...

(54) круче, токма для самого себя если :) Статистика, суровая правда матка, показывает, что по жизни, лучше все, как правило, устраиваются троишники :) На нашем потоке так и было. Кто впахивал, все зубрил, старался - получили красные корки, и осели в разных плесневых НИИ и КБ, и нищебродствовали до тех пор, пока их женки, наконец, не вставили им истяночек :) А все красавчеги, работали уже со второго курса - к 6-му все уже специалистами стали в своих областях. Потом поразъезжались по всяким голландиям, франциям, юсам-хренусам.

Кстати в баме есть один плюс - можно на шарке во франции поучится в сорбонне, если оценки хорошие. У нас, вот кто там поучился, потом туда и свалил в итоге.

(0) Стриптизером.
А если серьезно, то поступить туда, что больше подходит к его ЕГЭ и способностям. Первые 4 года - до бакалавра мужественно доучиться, дальше сам начнет зарабатывать и на крайняк переведется. Только пусть лучше на технаря идет, а то с "менеджмента" переходить сложнее будет.

(49) +1.
Энергетические источники скоро разработают. Мускулатура уже практически есть. Роботы и программы к ним, вот будущее. Человек склонен лениться. Кто-то должен за него работать. Это будут делать роботы.

(48) выясню спецом для тебя интересную задачу из последних категорий

Спасибо всем за попытку помочь!
Насчет бауманки и МГУ, это точно не про нас, я в первом посте сразу указал. Мы и баллы проходные ЕГЭ смотрели в эти ВУЗы. Это либо гении, либо Дагестан :) Либо по олимпиадам. У нас, как я уже писал, выходил только на городские олимпиады, дальше не получалось.

Вот многие написали про микропроцессоры, роботы, я так понял специальность типа АСУ. Как она точно может называться? И в чем перспективы?
Я сам закончил Автоматизацию управленческих процессов и производств. Проходили микропроцессоры, роботы, электронику. Ну правда ВУЗ был слабоват, не особо этому научили. Но по специальности никто не устроился. В основном ушли в программисты. Или электронщики. Но последние вообще копейки получают, никому не нужно это было в то время. Заводы стояли.

(59) А сына не пробовали спрашивать?

(59) специальность не столь важна. Любая смежная.
главное - знания. а знания приобретаются только опытом,  работой по специальности.

(60) в большинстве, бесполезно....

(59) чем 21 не правится ?

(0)
Зубной техник.
Будет всегда востребован и будет много зарабатывать.

(62) В свое время у мну был выбор из 3-х совершенно разных специальностей, я сделал свой выбор,

Брат до окончания школы так и не смог проблеять, но когда получив диплом и очнувшись от пьянки, его родители спросили- ну что сынок будем делать. Выбор сделать пришлось. Потом он правда пожалел что не сделал его раньше ибо пришлось за 2 месяца выучить базовый минимум на постапление в медуху. Но тем не менее

Никто пока не ныл, что родители на дали образования

Строить карьерные планы поступая в технарь?????

(64) тоже вариант.
(65) у меня тоже был выбор.  но в результате я, учась на одной специальности, выбил для себя "индивидуальный учебный план", в кторы попали предметы со специальностей, не соприкасающихся с базовой. Так что специальность,  на которой учишься - не главное.
(66) он имеет ввиду, что сын-"технарь", с техническим складом ума.

Если ни МГУ ни бауманку ниасиливаете то без разницы куда

(67) Я на 3-м курсе определился с будущей специальностью посмотрев по вакухам и форумам.
Попытавшись устроится на стажера еще год допом изучал самостоятельно литературу

(59) Невесту ему тоже сами ищите ? На девственность проверяете(лично) ?

Может все таки (60) и пускай сам пробует ?

(0) о какая больная тема... вот только мой тянет хоть бауманку, хоть МГУ.. а хочет зачем-то в физтех, который во-первых, не потянет, во-вторых, непонятно зачем нужен. Куда идти работать физику, ну скажите мне, плз...

(68) сам куда пошёл?

(71) А вот (59) внимательно почитай там есть такие строчки "Но по специальности никто не устроился."

И Вы ему запретите туда поступать ? Или же все таки хочет ну пусчай пробует ?

(73) запретите? 18-летнему человеку? этот как вообще? :-)

(71) Главное наличие мозгов и целеустремленности. классическое советское образование отлично наризает извилины, в отличии от западного, которое полирует моск

(75) НарЕзает

(71) какая тебе разница куда пойдёт ?

(71) В пример могу привести молодого человека, который после окончания физтеха (именно физиком) пошел работать в московскую фирму сначала простым инженером по сервису по томографам, рентгенам, а спустя пару лет уже очень неплохо зарабатывает (почти как 1С-ники на фикси). И в эту фирму постоянно ищут людей, потому что оборудования много, а людей нет. Куча менеджеров и программистов, а инженеров-физиков нет.

а я никак не могу отделаться от ощущения, что физик - это кто-то недоделанный, спец в сферических конях -)  пойду на форумы физтеха, пусть переубедят :-)

(78) В медицинской технике вообще жестко, ибо врачи не могут сделать нормальной постановки задачи, а спецы не понимают к чему это приводит ;-)

(0) На западе родители говорят своим чадам: "Пойми чем тебе нравиться заниматься, и подумай как можно на этом сделать деньги", если нравится программировать значит пусть идет в программисты, лучше быть счастливым курьером, чем несчастным директором

(0) Про то что не востребовано и время прошло звездят. Ищем постоянно вилка 100-150 на рабочих лошадок, senior идут до 200 тыщ плюс премии бонусы сверху. По 300 средняя за год получается но это не у овощей которые сидят тупят целыми днями. Ценник в дефолтсити и это не про одынэсников

>пошел работать в московскую фирму сначала простым инженером по сервису по томографам, рентгенам, а спустя пару лет уже очень неплохо зарабатывает (почти как 1С-ники на фикси)

это оплата за вредность + редкость

(80) а если спец понимал предметку, то понял бы, что от него хотят

(78)
Интересно, а  где нужно обучиться чтобы ремонтировать подобную технику? Ну там, курсы или от фирмы учебный  центр?
Можно подробности?

по хорошему надо ехать например в Филипс, обучаться там...

У меня вот супруга получает 3-е высшее сейчас в 30 лет, то о котором мечтала. Работает ессесно не по специальности.

У меня нет вышки, не вижу никаких серьезных проблем.

Вот замечательные слова:

"Библиотеки меня воспитали. Я не верю колледжам и университетам, а верю в библиотеки... Я получил образование в библиотеке, не в колледже" Рей Бредбери

Ну и наш великий:

Чтение - вот лучшее учение (А.С. Пушкин)

Так что МГУ или не МГУ это все от лукавого, если к концу школы родители делают выбор за "ребенка", наверно есть пробелы в воспитании ? ИМХО.

>У меня вот супруга получает 3-е высшее сейчас в 30 лет, то о котором мечтала. Работает ессесно не по специальности.

человеку просто делать некуй...

(84) ОДно дело ты приходишь к программисту и объясняешь что такое виды начислений, и прочее, и другое дело ты приходишь к человеку кто это не раз делал, а лучше еще и сам считает зп. 2 большие разницы=)

>Рей Бредбери
>А.С. Пушкин

два балабола не работавших ни дня по нормальной специальности...

(87)
Чтение + практика.

Одно чтение не закрепляет навыки.

(60) Конечно пробовали. Но он же не в курсе специальностей, и кто кем потом работает. А главное в чем эта работа заключается. Мы, родители, и то теряемся. А его интересы конечно известны: всё что связано с техникой, компьютерами. Кроме этого хорошее пространственное воображение, хорошо понимает чертежи (различные разрезы) и сам не плохо чертит. Но поскольку специально этим не занимались (возможно наше упущение), то на архитектора не поступить, а на конструктора-чертежника мне кажется не перспективно. Поэтому остается техника, компьютеры. Программирование в частности, поскольку сейчас это ему интересно. По способностям: не плохо математика и физика, информатика намного лучше. Поэтому ищем ВУЗы, в основном где информатику сдают, чтобы бал по ЕГЭ был выше (а сдавать в ЕГЭ будет и физику тоже на всякий случай).

(63) Слово "ядерный" пугает :) А вообще рассмотрим, спасибо. Но насколько я помню, вроде бы смотрел уже, там что-то не меньше 270 баллов было в том году проходных на программиста. У нас русский язык проблемный, думаю баллов 70 будет. Соответственно 270 не светит :)

(68) не согласен

(81) "нравится программировать - значит пусть идет в программисты". Просто программирование сейчас доступно любому школьнику, и понятно, что это интересно. Но он же не пробовал запускать ракеты в космос, к примеру :)

(87) Родители не делают выбор за ребенка, они помогают ему сделать выбор. Это две большие разницы. Вот он хочет быть программистом. Ему это понятно, интересно. А мы пытаемся донести до него другие специальности, которые возможно его также заинтересуют. Но которые ему сейчас непонятны в силу "школьности". Он понимает, кто такой юрист, кто такой врач, экономист в конце концов. Но он не хочет быть не тем, ни другим. По техническим специальностям и нам взрослым сложно понять, кто это такой. Вот вместе и разбираемся.

(87) Медом и макрицами там не питаешься? Говорят что это способствует воспитанию духа

(92) http://apikabu.ru/img_n/2012-07_6/a8j.jpg

(92) Ну, а не в космос?
Как правило, если человеку что-то интересно, то он это пробует сделать...
Интересны автомобили и мотоциклы - собирает себе мопеды. интересны самолеты - клеит модельки (ну не в том смысле, конечно). Инттересна электроника - к концу школы знает, за какой конец паяльника нужно держаться. Интересны ракеты - должен был бы уже запускать. программирование интересно - ну так уже написал бы что-нибудь. Насчет физики и математики - тут и говорить нечего, в школе бы уже понятно было.

(92) > Слово "ядерный" пугает :) А вообще рассмотрим, спасибо. Но насколько я помню, вроде бы смотрел уже, там что-то не меньше 270 баллов было в том году проходных на программиста. У нас русский язык проблемный, думаю баллов 70 будет. Соответственно 270 не светит :)

он не надо стал таков

а так там есть факультеты Безопасности и Кибернетики

задачи на поступления (физика/математика) там были не особо сложные

(88) Ну почему же хобби у нее такое. Специализация интересная.

(90) А мне кажется, что здесь 98% таких которые хотят не работать а балаболить ))))

(93) Кто говорит ? Не знаю не пробовал )))

(92) Гыыы помню школьные экскурсии на АвтоВАЗ, это действительно впечатляет. Но большая часть одноклассников которые упи$дили в ПТУ на газосварщика, уже после первой практики в СКП(Сборочно-кузовное производство) плевались от завода ))) Так что все относительно.

> Гыыы помню школьные экскурсии на АвтоВАЗ, это действительно впечатляет. Но большая часть одноклассников которые упи$дили в ПТУ на газосварщика, уже после первой практики в СКП(Сборочно-кузовное производство) плевались от завода

гы... так не надо путать отпуск и эмиграцию. Когда по цехам водят показывают разные ништяки и эпичные вещи типа выпуска чугуна из печи - впечатляет, брызги летят... Никто не говорит какого там работать.

Деньги,как это не парадоксально, там где деньги. Смотри в сторону банковских технологий, рынков. Исходя из этого и заинтересованности чада выбирай. Есть знакомые закончили иняз сейчас в Китае на разных должностях

сто

(92) "Просто программирование сейчас доступно любому школьнику, и понятно, что это интересно." я бы не сказал что это понятно 80% населения, многие боятся программирования и уверенны что не смогут это осилить. Тем более что Ваш сын технарь по складу ума, а это редкость во всем мире.

"А мы пытаемся донести до него другие специальности, которые возможно его также заинтересуют. Но которые ему сейчас непонятны в силу "школьности"" Я бы сказал что 95% населения не знают что ему нравится делать и не любят свою работу, и не знают кучу других специальностей, не сбивайте своего ребенка, надо поддерживать его ростки а не топтать их!

>"Просто программирование сейчас доступно любому школьнику, и понятно, что это интересно."

скорее компьютер доступен...

(0) Вы выбираете профу с прогнозом ее востребованности, на много лет вперед.
  От сюда следует, что выбрать стоит самую стабильную отрасль.

  Советую отправить на АСУ в строительный университет. Я сам от туда, проблем нет как с устройством прогом, так и в бизнес.

(101) а как определить эти "ростки"?
Например, я собирался связаться с авиацией (авиастроение). Интересно было. Но внезапно узнал про радиотехнику (мать на остановке книжку Айсберга нашла). долго занимался ей, и стал бы радиоинженером (или техником- собирался в радиотехникум идти), если б не товарищ, который  рассказал про ЭВМ.

(102) Согласен, геймера очень сложно назвать программистом, хотя также прилежно сидит у компьютера и внешне не отличишь от программиста)

(0)Если специалист в своей области будет хороший везде будет востребован. Так что я думаю нужно искать то место где лучше учат.

(106) +100

главное в экзотику не ударяться... специалист по плетению лаптей сейчас ни к чему

(104) Ваш случай намного лучше подавляющего большинства, которое ничем не увлекается и не знает на какую специальность обучаться после школы!

(106) востребован - это одно. а вот чтоб за это еще и платили....

(107) сейчас специалист по плетению лаптей может зарабатывать очень неплохо. а глянешь на зарплаты инженеров на оборонных заводах - и плакать хочется...

(109) Даже дворником можно зарабатывать очень хорошо если профессия нравиться, только это по другому называется "Ландшафтный дизайнер"

(80) А там не по мед технике работают. На наших заводах, где делают электронику очень много томографов, ну а рентгенов и подавно.

(85) Учился в МФТИ, после сразу инженером туда взяли. А так там конечно постоянно курсы повышения квалификации, но в основном всё обучение в Германии проводится.

(111) Дворник-дизайнер это видимо друг тех мифических сантехника и электрика, которые поднимают от двухсоттыщ

IT едиственно что плохо - высокая девальвация знаний...

работодатель кидается искать людей с опытом работы в модном, только вышедшем фреймворке X. Людей соответственно часто посещают мысли - что мне делать с 5 годами опыта по технологии Y, в унитаз смывать?

(108) но тоже проблемы - проблемы выбора... :-) Все интересно :-))
в общем-то, я был бы рад и стчастлев работать по специальности (она как раз отражала многие увлечения и интересы), но развалился СССР, заклятые враги стали заклятыми друзьями, со всеми вытекающими...

(110) Смотрел передачу про женщину, которая очень хотела быть балериной, но не могла то ли в силу возраста то ли в силу физической формы, так вот она стала директором балетной школы и счастлива

>сейчас специалист по плетению лаптей может зарабатывать очень неплохо

ога... в городе...

проще попасть в неуловимого сварщика/токаря > 200 000 на руки

"стчастлев! - за вами прям хоть записывай)

(119) отож!

(119) ф последней букве ошибка...

(117) Хороший совет: "Не знаешь кум стать - стань директором" И зарплаты у них хорошие

(0)
"и всякие МГУ и бауманки конечно не рассматриваем."

Очень и очень зря.
Хороший репетитор на полгода и будущее ребенка обеспечено.


Неужели денег жалко?

(0)
ИМХО - только не провинциальный заборостроительный - всю жизнь  ребенку сломаете.

(116) Специалисты по профориентации рисуют треугольник: могу-хочу-надо, и говорят: он должен быть равносторонним!

(125) если не хотеть больше чем можешь и больше чем необходимо, то развития не будет.

(116) А можно в качестве 3-х кругов http://s43.radikal.ru/i101/1401/24/09078948ffce.jpg

(126) у нас девиз кафедры был - "если не давать студенту невыполнимых задач - он никогда не покажет все, на что он способен"

(128) Добавлю от себя- амбиции правят миром. Если хочешь кем-то стать-стань им

(128) к франчу готовили?))

(130) Нееее....
"вам не будут говорить: спроектируйте такую систему, спроектируйте сякую систему...
Придет дяденька с большими звездочками на плечах, и скажет: "ребята, там такая фигня летает.... А надо, чтоб НЕ ЛЕТАЛА!"
©
:-)

(129) это да.

(0) Без разницы куда. Просто нужно быть хорошим специалистом в своей области. "Хороший!! специалист всегда!! найдет работу, всегда востребован" - родители так учили.

(103) "Вы выбираете профу с прогнозом ее востребованности, на много лет вперед. От сюда следует, что выбрать стоит самую стабильную отрасль. Советую отправить на АСУ в строительный университет."

Можно поподробней? Строительный университет будет востребован на много лет вперед, это я согласен, но если специальность строительная. А в чем суть учиться на программиста в строительном университете? Не думаю, что организации, ищущие программиста, впервую очередь рассматривают выпускников строительных вузов. Или я не правильно понял?

(123) Может в Москве есть такие хорошие репетиторы. У нас в глубинке таких нет. Да и не верю, что репетитор сможет за полгода под 100 баллов ЕГЭ сделать. Невозможно за полгода научить думать, можно только "натаскать" по билетам ЕГЭ. А вот этого не надо. Ну допустим натаскали, прошли в бауманку, а учиться то как. Насколько я знаю, там учиться сложно, и нужно именно уметь думать, а не шаблоны ЕГЭшные решать. Но это моё ИМХО. А так денег на это не жалко конечно, но в разумных пределах. Есть ещё два ребенка, и на каждого должно быть не жалко денег :) Репетиторы сейчас есть.

На инженерную специальность по нефти и газу. Кадры востребованы, получают приличную зарплату. Можно сделать карьеру в одной из двух богаделен, что покрупнее или в бесчисленной россыпи, что помельче.

+ Связи.

(136) "+ Связи."
Имеется ввиду, что нужны связи, чтоб хорошо устроиться, или предлагаете идти поступать в институт связи?

(137) Во время учебы он обрастет связями, которые его будут потом тащить вверх.

(137) В связь идти не стоит.

(134) строительный институт (что за мода называть институты университетами?) даст понятие об области автоматизации. А знание предметной области даст большую фору "просто автоматизаторам" при работе в этой области.
(139) связисы превращаются в эксплуатационщиков, просто меняющих блоки в случае неисправности. Инженерной работы там нет

ИТ - для карьерного роста на предприятии максимум директор (или вице-презик) ИТ.

+(140) хотя, может как раз ему и понравится эксплуатация.
Но судя по тенденции, зарплаты там от больших стремятся к средним по рынку и ниже.

В ЖД смысла нет, на ЭТ так же. Физ.-мат. мех.-мат - те же проги, но вид с боку. Можно на прога - работа не пыльная, но в нефтянке инженера (ИМХО) имеют лучший старт.

(141) Генеральный директор.

Все чаще на предприятиях встречаю что ГД является бывшим айтишником. Связано это с тем, что чем больше бизнес, тем больше нужно администрировать- а следовательно надо знать весь бизнес

(144) Только одного такого видел, удалось ему присесть (очень ловко подсидев босса) на уши учредителю. Но это исключение из правил.

(0) Племянник жены отучился в бауманке, отнюдь не гений, среднюю школу в Ухте закончил...Зачем комплексуете и сыну комплекс  прививаете? Программисты будут еще более востребованы, мир потихоньку виртуализируется.

(140) "строительный институт даст понятие об области автоматизации. А знание предметной области даст большую фору "просто автоматизаторам" при работе в этой области"

Т.е. хотите сказать, что получив специальность программиста в строительном институте, будешь лучше знать предметную область строительства и соответственно лучше в ней программировать (при прочих равных)?
Но я что-то не понимаю, что программировать в строительстве? Там нужны программисты?

(146) "Зачем комплексуете и сыну комплекс  прививаете?"
Мы не комплексуем, мы смотрим на реальные проходные баллы. У нас в школе ребята и областные олимпиады выигрывают, но таких баллов по ЕГЭ не получают. Во всяком случае по прошлому году сужу.

(38) у нас прораб тоже на новеньком Хундай Экуос ездит))

(147) ну, во-первых, в строительстве несколько специфичный учет (даже без учета распиллинга и откатинга).  А автоматизировать и поддерживать его прихолится. во-вторых, программисты нужны везде, в т.ч. и в строительстве. Например, проектирование и создание комплексов по проектированию, и опять же их обслуживание и поддержка. В третьих, "на стыке" работать всегда интереснее (на мой взгляд).

(149) Ну вот разве что учет вести, типа 1С. Но в институте 1С не изучают.
А вот насчет:

"проектирование и создание комплексов по проектированию, и опять же их обслуживание и поддержка"

Боюсь, что тут всё ограничивается поддержкой, всякие автокады давно написаны.

(150) 1. В институте изучают принципы. а изучив принципы - можно работать хоть на 1с, хоть на джаве, хоть на чем.

2."всякие автокады" пишут и пишут. Библиотеки для них пишут, обновляют. средства повышения скорости проектирования - придумывают ну и т.п. Ну и например сам автодесковский автокад тоже "программируется" на автолиспе.

Меня отец отговорил идти в программисты - вот теперь я 1Сник.5 Лет зря учился на инженера КИПа... нафиг ? щас очень не хватает как раз базы программирования.
Парень если увлекается пусть идет - нефига не насыщен рынок, тот кто это говорит - идиот, неужели не видно сейчас что основной рост во всем мире идет в сфере ИТ, Гуглы, фейсбуки, твиттеры, андроид, ios - основные компании мира которые выстрелили в последнее время и дают колосальные прибыли - ИТшные... Самые и будет только больше, скора выпустят google glass, oculus rift - в принципе все инновации которые скора появятся - все связаны с ИТ.

(150) Не стоит ребятенка в программирование насильно запихивать. Ему сейчас лет 16-17, Бил Гейтс первую программу написал и продал(!) в 14.
У ребятенка на сегодняшний день самостоятельные разработки есть? Хотя бы школьный сайт на джумле? Книжку Си-Плюс-Плюс-за-21-день он сколько лет назад прочитал?
Несмотря на кажущуюся доступность порог вхождения в профессию программиста достаточно высок. Ценятся ТОЛЬКО хорошие специалисты, а не средние.

(153) "Не стоит ребятенка в программирование насильно запихивать."

Речь-то о другом, программистом как раз таки он хочет стать. Никто не запихивает. И беседуем здесь о перспективности этой специальности в будущем. А также о смежных с ней, либо других технических специальностях, которые должны быть востребованы.

"У ребятенка на сегодняшний день самостоятельные разработки есть?"
Написал проект небольшой на дельфи, с базой данных в акцессе. Не на продажу конечно. Да и причем тут Билл Гейтс? Если в 14 лет уже писать программы на продажу, то что делать 5 лет институте?

(0) Люди всегда будут жрать и гадить.. Так что или в повара, или в сантехники :)

(153) "Написал проект небольшой на дельфи..." - наш человек!
Если сомневаетесь насчет Московского института с хорошим названием, можно поискать работу по месту жительства и учиться либо заочно, либо дистанционно. Другими словами, пойти обычным для периферийного айтишника путем, от практики к теории.

Закончил 10 лет назад физфак КГУ
Вот думаю, может зря я науку на 1с разменял...

(157) да ну? а я науку 22 года назад разменял на it
как говорится "не продается вдохновенье - но, можно рукопись продать!"(с)

(0) Если ребенку нравится информатика, пусть и поступает на нее. Когда он выпустится, то станет еще профессиональнее в любимом деле. Гораздо проще развить в человеке высокий уровень компетенции в области, где он немного разбирается, чем развить средний навык в незнакомой области. И потом, когда он начнет работать, гораздо приятнее ему будет заниматься более любимым делом, чем более востребованным на рынке. Все-таки нужно искать такую работу, чтобы идти на нее с удовольствием.