http://oxablogg.blogspot.ru/2013/06/6.html

Многие из нас задумывались, а почему в школе мы заучивали (зубрили) таблицу умножения, не проверяя её правильность, и не находили ответа. У большинства учащихся этот вопрос не стоял, нас с «пелёнок» приучали жить на «веру» и вот к чему это привело. 2×3=6, или 2×3=2+2+2=6, хотя в математическом справочнике [1] и в Советском энциклопедическом словаре [2] действие умножение записывается как А×В = (А×А×А×…×А) В раз. Логично и по правилам математики следовало записать 2×3=2×2×2=8. Трудно поверить, но преподаватели «учители» математики не могли ответить, почему имеет место двойное толкование и различные результаты действия 2×3=….?
Второй пример 2×0=0, а два самолёта умножаем на ноль = 2сам. ?, а два самолёта умножаем на три (3) получаем восемь (8) самолётов или в виде цифр 2сам. × 3=8сам. Страшно подумать, именно математики вместо убедительных расчётов и доказательств оперируют догмами  2×3 =6 – это истина!
Убедительно и доказательно ответить на эту и другие проблемы математики приходится людям, обладающим вольным мышлением, способным к проверке расчётов по установленным правилам математики и здравой логики мышления, правописания, составления и произношения определений.
Во-первых, отделим математику числовую (цифровую), где считают только цифры, от математики предметной, где действия производят с предметами, т.е. счёт предметов (счёт РУСов).
...
на каком основании математическое действие суммирование, где результатом является сумма – Σ, ПЕРЕОПРЕДЕЛИЛИ на слова «сложение и складывание», которые к тому же обозначаются знаком «+», который имеет принадлежность к слову СУММА – Σ.[2] Так в справочнике [3] на стр. 224 производят подмену логики на ложь: «сложение» одинаковых слагаемых называется «умножением»!? Там же –«сумму Σ – 2+2+2+2 можно записать иначе выражением 2×4 такая запись называется ПРОИЗВЕДЕНИЕМ».
...
В качестве примера дают якобы «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ПИФАГОРА» в действительности там представлена ТАБЛИЦА СУММИРОВАНИЯ ОДИНАКОВЫХ ЧИСЕЛ и никаким умножением там даже не пахнет. При проверке в этом убедится каждый способный проверить математическим действием – СУММИРОВАНИЕ. Кроме того, известно, что «пифагоровы штаны во все стороны равны», т. е. сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. Пифагор рассматривал умножение и возведение в степень А2+В2=С2     или А×А+В×В=С×С – кем-то произведена подмена знаний на ложь.
...

(0) очень легко читается :-/ ага

шифровка для ДНР?

таблицу умножения не учил

(1) идите по ссылке... Миста не отображает некоторые символы

(3) учил! оказывается она неправильная

>В действительности 6?7 означает 6?6?6?6?6?6?6=67;

сломал мозг

Автор поленился не только исправить знаки на печатные/читаемые, но и оценить степень бредоносности данного материала. Действительно, киевская шифровка какая-то.

(4) не учил

тьфу,
6х7 означает 6х6х6х6х6х6х6=67

>  А*В = (А*А*А*…*А) В раз

вот тут ошибка

у него получается, что А * В = А ^ B
что в общем случаем не может быть

(9) там везде одна большая ошибка *facepalm*

(10) вот он и спрашивает - зачем было вводить понятие степень если это умножение ?

Рыбников Ю.С. (обсудить) — Проповедник математики русов и периодической системы электроатомов древних славян. Неадекватность изо всех дыр. Ознакомиться можно тут

https://lurkmore.to/Lurkmore:Нужные_статьи/Р

(12) упрощение записи

(+12) он гворит что
2+2+2+2 = 8 это ПРОИЗВЕДЕНИЕ... можно писать так 2E4
2x2x2x2 = 16 это УМНОЖЕНИЕ... можно писать так 2П4 = 2x4

(13) он не опасный, госпитализация не требуется.

(12) а умножение это что?

(17) сложение

(12) то eсть ты считаешь что 3*3=3*3*3?
(18) а сложение это что?

(13) неадекватность в смысле его предложения не стыкуются с общепринятыми (привычными) ?
так да - собственно он про это и говорит.
По ссылке (0) еще там таблица хим элементов Менделеева какая она была в 1905м году и какая сейчас - явные различия...
Вот он и спрашивает - собственно кто и зачем поменял ?

Умножение опрделяется как операция над двумя числами a и b  со следующими свойствами:
a*b=b*a
a*(b*c)=(a*b)*c
существует единственное L, такое, что L*a=a, для любого a
a*(b+c)=a*b+a*c

А таблицы уже логически следуют из этих правил

(19) увеличение/уменьшение одного числа на другое

Шизофрения косит наши ряды.

(18) Сложение определяется, как операция над двумя числами a и b со следующими свойствами:
а+b=b+a
a+(b+c)=(a+b)+c
Существует единственное L, такое, что L+a=a
Если a>b, то для любого c a+c>b+c

Остальные свойства логически следуют

(21) умножение не является коммутативной операцией

(25) Здрасьте приехали

(26) у тебя не обозначено, что такое a, b и c

(27) Любое множество чисел (натуральное, рациональное, вещественное, комплексное)

(28) тогда является

в смысле, любой элемент этого множества

(30) а вот уже для чисел Гамильтона это не так

(31) Не знаю, что за числа такие, но если у операции не выполняются хоть какое то свойство из (21) то эта операция не является умножением, т.к. свойства (21) это определение операции умножения

(32) нет, это именно умножение, это кватернионы, поличисла, у них одна вещественная часть и три мнимых

я в (15) похоже перепутал местами строки

вот
http://userdocs.ru/pravo/12069/index.html
Произведение – результат умножения n сомножителей( А?А?А…?А)В раз =П [2].

2.Советский энциклопедический словарь Прохоров А.М. Гиляров М.С. Жуков Е.М. и др.; под общей ред. А.М. Прохорова. //Советская энциклопедия М. 1980. 1599с.
***
вот ссылка на словарь
http://nashaucheba.ru/v53975/?cc=15
файл 13й
ПРОИЗВЕДЕНИЕ , в математике - результат умножения. Часто для краткости произведение n сомножителей a1a2...an обозначают.

(34) Произведение - результат умножения, произведение n одинаковых чисел  называется возведением в степень.
Что тебя смущает?

(+34) там еще интересное
выбор и уменьшение единицы при двоичном счёте - ноль-0 (выбор единицы) целковый-1, полушка-1/2, четвертушка-1/4, осьмушка-1/8, пудовичок-1/16, медячок-1/32, серебрячок-1/64, золотничок-1/128; и т. д.
***
Так что не сидели пальмах славяне ! :-)
УМНО ЖИЛИ... а теперь С ЛОЖНО

Мне кажется надо тему перенести в психологию.

В психиатрию :)

(38) Не, Психиатрия - точная наука :) там просто автора сразу закатают куда надо и пилюльки выпишут... даже обсуждать не будут :)

(35) По теории Рыбникова
Произведение - это то что мы называем возведение в степень
(умножение n одинаковых чисел )
А сумма одинаковых чисел - сложение (не путать с просто суммой).
***
«Произведение 1?7 равно 1+1+1+1+1+1+1, т.е. 1х7=7», очевидная сумма 1+1+1+1+1+1+1=7 преподносится как произведение. Тогда как произведение единицы семь раз - 1х7 (то что мы привыкли называть "степень" т.е. сейчас пишет 1^7) равно 1
...
действие суммирование зависит от того какие числа (цифры) мы суммируем, если суммирование различных чисел (цифр) это сумма, а суммирование одинаковых чисел (цифр) это не сумма (это сложение).

(38)
«в математике верные высказывания называют – истинными (И), неверные высказывания называют – ложными (Л»; «никакое высказывание не может быть одновременно верным и неверным (закон противоречий)»

" Трудно поверить, но преподаватели «учители» математики не могли ответить, почему имеет место двойное толкование и различные результаты действия 2?3=...."

жесть, к этому дедуле на семинары ходят

(40) Можно предложить называть солнце - планетой, а землю - звездой... в чем соль то теории ?
Как договорились называть умножение умножением - так все и называют... если один придурок решил, что словом "умножение" нужно называть возведение в степень, то в чем соль то ?

сам не смотрел, но я думаю это покруче бермудского треугольника
http://www.youtube.com/watch?v=_IOLrs1oB8o

Дедуле не хватает реального примера о том, как эти "заблуждения" применяются для геноцида русских.

(39) меня или Рыбникова ?
Рыбников часто выступает перед публикой - рассказывает, показывает
https://vk.com/rusrybnikov
http://rybnikoff.ru/
***
\\Я для Мисты стараюсь выкладывать самые простые для понимания вещи\\

(41) Преподаватели много на какие впоросы ответить не могут, не они собственно основоположники науки и не они ей занимаются. Они лишь транслируют то, во что сами с трудом въехали. Так сказать если нет таланта - идите преподавать :)

(46) А зачем ты это делаешь ?

(43) в том что кто и зачем постоянно всё путает ?
там дальше про таблицу Менделеева идет речь ище

Давай лучше про соционику разгоним, она хоть работает :)))
а тут то совсем какой-то бред :)))

(48) вдруг кого заинтересует такая тема...
(не все же смотреть сериалы по ТВ)
форумы для того и существуют
кто-то нашел что-то интересное - рассказывает
если никому не интересно - ну ладно...можно ветку утопить

(50) создавай ветку отдельную - почитаем, пообсуждаем

(52) Да я не знаю про че писать, так бы просто поддержал :)

А-А-А!!! Я вспомнил, возмущался программой гармония для НШ: умножение - "умное сложение".

(45) интересная мысль кстати - расскажу дней через 5-6
почему в РФ в розетках 220в и 50 гц, а в США 110в и 60 гц

(53) я тоже не владею этой темой... у меня как-то более другие вещи в работе сейчас

А вот древние РУСы, которые открыли нулевой элемент таблицы Менделеева, это соседи древних УКРов?

(56) хм, странно, мне казалось что это ты ее как-то упоминал.

(57) УКРов изобрели 20 лет назад...
РУСы были всегда, вернее славяне

(58) это был не я
OFF: Соционика/ Секция Яр-Псюхология.

(55) А можно анонс? Чтобы я в гугле правильные ссылки читал?
Я на самом деле понимаю многое зачем: зачем надо скрывать прошедшие несколько тыс лет назад войны с применением ЯО, зачем надо говорить о том, что нашими прародителями были обезьяны, зачем надо утверждать, что древние люди со словарным запасом из 20-ти слов это потомки обезьян, а не деградировавшие люди в период ядерной зимы, зачем надо превозносить философию греков и что надо прятать в её тени, зачем надо скрывать эфирный ветер и держать "теорию Эйнштейна" в учебниках физики столь долго, сколько это возможно ... но вот на фоне всего этого произведение сложение и суммирование - такая мелочь...

(59) Мужик-то на РУСов ссылается. Я ж о том и ржу.

(61) либо обсуждали уже на Мисте
либо ветки быстро топятся :-)
***
вот например можно было бы обсудить как людям наносится лазером ШК на лоб при получении биометрического паспорта

(62) а на кого надо... на греков ?

Rovan это реинкарнация Ромикса в области математики ?

(65) почему только в математике ?
еще в философии, психологии, религии, медицине...

(0)пиzданулся штоле?

(64) Ты пишешь о славянах.

Кто будет читать ветку - вот вам еще статья чем отличается русское умножение НА, ДЖЫ, Ю
http://rus-vedy.narod.ru/x_arifm.htm
НА - обычное, ЖДЫ – трехмерное (объемное), Ю - 4х мерное (т.е. 3х + временное)
***
http://energodar.net/uroki/kurs1/arifmetika1.html

(68) да
а чего там ржачного ?

(70) у тебя в славянах ничего ржачного, а у мужика в РУСах то же что и в УКРах.