Привет, я уже писал, что во франч устроился, выполняю задачки(помощью форума), читал книгу по программированию 1с
Сталкиваюсь с задачей и просто не понимаю как её решать
Может быть кто-нибудь сжалится и потратит немного времени, чтобы помочь мне встать на путь истинный, что я делаю не так ?

Решать решать и ещё раз решать задачки. Желательно не только из области 1с но и из других.

Не нравится работа, бросай ее

(1) Не хватает систематизации какой то, читаю читаю, а применить не получается
то, что прошел в книжке никак не помогает выполнить задачу
почему(

набираться опыта
это не быстро

и заработать не получается во франче, я понимаю, что это наглость и учиться и зарабатывать
но как иначе тогда(

(0) Попроси какого-нибудь РП или начальника отдела тебя укусить

(6) хорошо

Просто работать. Продолжать биться головой об стену. Это не быстрый процесс. В какой то момент ты поймешь, насколько были простыми те вещи которых ты не понимал. Все. Других вариантов нет. Ну или да, просто бросить все. Надо распечатать три простых слова: "Усилия не напрасны". Распечатать и повесить на видном месте.

Некоторым еще и не дано тупо и банально. К примеру мой сотрудник (эникейщик) тупо не понимает:
х = 1;
х = х + 4;
Сообщить(х); //5

У меня на клюшках был период когда я тоже не понимал. Литературы не было, интернета мало. Но тупняк был по связи примеров между собой. Какие то отрывочные лоскутные примеры которые между собой никак не связаны. Но потом что-то торкнуло и в мозгу сложилась эта обратная модель и все пошло.

У тебя может трудности понимания связей - это надо найти кого-то кто пояснит внятно. А всякое чисто техническое наберещься без проблем

(9) Ну это то понятно....

x = x + 4

x-x = 4

0 = 4
Бред!

"читал книгу по программированию 1с "

Попробуй не читать а изучать, и не одну а 2-3... десятка... книг

(0) вообще надо было и пример непонятного задания привести или ты просто хочешь чтобы тебя пожалели ?

(14) неужели, чтобы начать решать простые задачки - нужно изучить десятки книг ?
я же не ерп внедряю

(15) Ну таких примеров много, просто сегодня не на работе и не смогу точно описать
Ну например задача
есть колонка, % чего то, если процент -<30, то тогда при проведении документа отправлять контрагенту письмо на почту

(14)+ А реальные задачки это только с опытом придет, предметка это такая штука которую в основном на практике, ибо книг почти нету.

Та же "Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы" отличная штука, но без опыта собственного по первости очень сложно реальные задачки декомпилировать и приводить к типовым из книги.

(16) Чтобы быстро решать и не задумываясь да.

Разница в скорости "решения задачки" между новичком и спецом с опытом 5-10-15 лет вот во столько раз примерно.
А некоторые новичок просто не сможет решить и не важно сколько дней-недель-месяцев будет биться.

Почему многие пишут, как они прочитав радченко и поработав 2-5 месяцев находят работу на хорошие деньги

(17) ну и смотри подобные примеры в типовой
разбей на куски - например как отправить письмо и т д

(20) и ты можешь начинать писать )))
вообще у всех по разному идёт освоение

(17) 3 минуты чтобы решить эту задачку. Причем основное время займет гугление чтобы вспомнить как почту отправлять из 1С.

(20)
- Доктор, мне 85 и у меня не стоит!
- Ну так возраст ...
- А вот мой сосед, ему 90, говорит что каждую ночь по 2 раза!
- Ну так и Вы говорите ...

Можете дать совсем как изучить сам язык

Мне ставят задачку, а я не знаю какие методы и когда использовать
и как правильно

(23)+ И тут сразу с отправкой почты есть засада на которую легко напорется новичок на старой (да и новой) платформе 1С.

SSL шифрование с некоторых пор обязательно при отправке email на всех яндексах/мейлах/гуглах.

(24) 100 баллов)))

(25) Читай, чем больше тем лучше, по 1С. Как сложится объектная модель в голове, так и вздохнешь спокойно.

(26) ты лучше ему расскажи сколько лет ты в 1С и сколько ты первоначально потратил времени на изучение и решение этой задачи))

Но на счет РП или нач отдела подумай; там матерые сидят - должно помочь ;)

(20)Если образование профильное и быстро соображаешь, то возможно. Если тугодум, да еще и гуманитарий, то будет сильно дольше.

(29) 1С плотно занимаюсь с 2005 года, программированием в целом с 1995.

Так что про это и говорю, что банально нужно потратить кучу своего времени на изучение и наработку опыта.
Никакой одной книжки и пары месяцев по 10 минут в день не хватит.

Не бывает мест, где берут стажера на оклад ?

(33) бывают
но если есть  задача :
есть колонка, % чего то, если процент -<30, то ...
и ты не знаешь как её решать с учётом того, что уже во фране - то наверно или не возьмут или быстро выгонят

(3) Потому что программист - это специальность. И на это специальность люди пять лет учатся. Первые нормальны навыки появляются к середине третьего курса, к концу код уже не на столько авнокод. Дальше только опыт на реальных задачах. А если у тебя образование ПТУ на сантехника и ты хотя бы в школе не увлекался программированием, или склад ума исключительно гуманитарный, то не надо тебе программировать, иди в том же фране в консультанты, во внедренцы. В этом случае умение общаться и хорошая память (чтобы изучить типовые конфиги) тебе будут плюсом, да и заработок в это сфере выше чем у кодеров.

(34) НУ я её пока не пробовал делать, но наверное не знаю

(33) Объясни смысл зачем?
На оклад (причем маленький) берут или очень перспективных или коробки развозить (что сейчас почти нету) и учиться в любое свободное время.

Прямая аналогия с ВУЗом, или поступаешь на бесплатное и тебе будут даже платить стипендию (причем в зависимости от успехов в учебе) или добро пожаловать на платное обучение.
Курсов по 1С дофига и больше, нет денег на платные курсы так учебников/книжек в т.ч. в интернете хватает.

(36) У тебя какое образование профильное?

(33) Бывает, почему нет.

+(39) Не бывает, куда берут стажеров с опущенными руками

(38) Ускоренные курсы интернет-троллинга.

(38) прог обеспечение вт и ас
я учусь 3 курс

(35) Кроме консультантов есть еще техподдержка, туда попасть реальнее с 0 знаниями.
По сути это установка/настройка по мануалу (потом уже по памяти), подтирание соплей за юзерами и прокладка между юзерами и разрабами.

Вот изучив какое то программное решение можно уже подняться до консультантов, это минимум полгодика-годик.

(42) ПОВТ и АСУ? И уже третий курс и ты до сих пор не понимаешь как программировать? Ты очно учишься? Сам учишься, не покупаешь лабы и курсовые и сам их пишешь? Не верю. У нас такие персонажи отсеивались в первые два года. Кафедра принципиально не пропускала на третий курс (там уде все серьезно + специализация) студентов, которые откровенно не тянут.

(36) а какие то задачи уже решили с помощью форума\ знакомых ? и поняли как сделано и можете по аналогии подобное сделать ?
Неужели там к данным не обращались ни разу , что вы не можете посмотреть значение и сравнить с 30 ?

+ (44) Я сам эту же специальность заканчивал. Чета тут не то.

(46) Есть люди которых надо пинать чтобы они чему то научились.

(44) ПОАСиВТ

(45) Я могу сравнить, я почту ни разу не отправлял и не знаю как это делается( и ещё не смотрел), просто говорю о том, что лично моих знаний не хватает, чтобы без инета сделать отправку почты

(49) это и не надо , почту загуглишь или посмотришь в типовой

(45) Ну СУБД как раз на третьем курсе у нас начались, но SQL это простейший язык и щас в инете куча информации - сиди читай. Это когда я учился, инета не было у частников, даже диалап редкостью был.

(48) Странно, по сути вроде тоже самое, но название исковеркано. А код специальности какой, не 220400 случайно? Хотя за 14 лет могло многое измениться.

(52) я в колледже

(16) если нет базовой подготовки по программированию то
Сон разума порождает чудовищ

всё равно, кроме как "тратить много времени на обучение"
ничего не понял, учитвая, что не понятно как учиться, если книги особо не помогают

сколько времени ты занимаешься 1С?

(55)Похоже еще один сторонник отсутствия образования.
Сообщаю. Есть такой закон диалектики: переход из количества в качество. Для вас расшифровываю, чем больше потратите времени на предмет изучения и практику, тем быстрее научитесь чему-либо.

(55) книги помогают, с опытом приходит понимание того как применить прочитанное в реальных задачах

(52) номера специальностей сменились года 3 назад

(55) Без труда и рыбку из пруда не вытянешь. Ты определись, хочешь ли ты реальных знаний или так, повинность отбыть. Реальные знания - это по сути самообразование, куда копать тебе на лекциях и лабах скажут, а остальное сам. Все сам.
Отбыть повинность - получить корку, которую и в 90х и сейчас получить - как 2 байта переслать

(0) "не хочешь $рать - не мучай *опу"©
не твое это.

(56) когда начал?

(9) 1 = 1 + 4
Хрень какая-то

месяца полтора
покусайтеменя

(55) Все очень просто. Изучаешь теорию, пыташься применить на практике. И так в цикле...

(64) могу только плюнуть...

(66) ловлю

(64) через два года нормально разбираться станешь.

(68) Мудрость приходит с годами.
Но иногда годы приходят одни.

Третий курс техникума - это ты два года изучал курс средней школы и только-только приступрил к специальности.
Полтора месяца смотришь на 1С, прочитал скоренько одну книжку и ждешь просветления?)))
Не думаешь же ты, что все эти тядьки и тётьки, потратившие на изучение вопроса по 15-20 лет (это не считая 5 лет высшего образования) делали это всё из праздного любопытства, а можно было всё сделать за пару месяцев?)
Твой вопрос из разряда: как изучить китайский язык за ночь?
Ответ однозначный - никак)

(65) Каком именно цикле?

ЗЫ Как мне по первости после паскаля/дельфи не хватало в 1С цикла с постусловием...

(60) ну не всегда так. То, к чему есть интерес и склонность - оно проще дается. Труд нужен,  но меньше. И он  - в радость и удовольствие.

Если совет мне - больше теории и практики, то я ему и так следую, спасибо)

(0) если совсем никак - значит, не ваше. Меняйте специальность. Так-то после четырех курсов вуза - отученных, не "отбытых" - клюшки заходили как дети в школу и казались диким примитивом, а восьмерка радовала, потому что была похожа на человеческие среды программирования и обладала более приличным языком.

вообще программирование такая штука... к нему склонность желательно иметь, как и к математике, к некоторым другим подобным вещам, потому что иначе крайне трудно доходит. Вплоть до невозможности. Если у вас нет фана от этой работы, лучше, мне кажется, бросить и перейти на что-то другое, иначе вынесете себе мозг.

Я знаю людей, которые ненавидят 1с и не знают других ЯП, они учились не на ит специальности, они, скажем так - не очень умные люди, но они освоили 1с и зарабатывают свои отстатыщ

(71) да циклы не сильно и отличаются.
(70) для кодинга не нужен вуз. Это - уровень пту.

(76) я б не смог заиматься делом, которое ненавижу...

(0) на начальном этапе это нормально. тут главное не отступать + искать помощь от коллег и форумах.

но нужен контроль - если допустим прошел год а уровнь непонимания все тот же - есть смысл задуматься о другой профессии. или смены направления в ней

(75) Вот вот. В этом смысле хорошо мозги вправляют Лисп, Пролог и рекурсивные функции. Если это осознал и просветлился, то считай мозг встал в правильном направлении. Но после этого обратно нормальным человеком ты уже не будешь :)

(78) Ты ж занимаешься

(79) С. Кашаев программирование 1с 8.3 2014 - ок ?

Сойдёть

(80) "гомо сапиенс делятся на три категории - люди, женщины и программисты"©

(76) Кто тут отстатыщ зарабатывает? Тут был как-то опрос, в итоге дай бог пара человек заявили что столько имеют. Отстатыщ - это мечта простого одинэсника. Это как Американская мечта, что типа любой может стать миллионером, а по факту мало кто им в реальности стал. Если ты по этом поводу комплексуешь, то не надо. :)

(82) у меня стойкая аллергия к книжкам по 1с не от самой 1с.

(86) А от самой 1с есть книжки( не методички), а обучалки ?)

(77) Для кодинга на php сайтов - да, достаточно даже в школе курсов. Для остального нужны базовые знания.

(0) У тебя как с пониманием простейших конструкций в программировании? С понятием переменной, условного ветвления, циклов? Отличие функции от процедуры? Понятием параметра функции/процедуры? Простейшими алгоритмами - типа сортировка массива? Отличие ссылки на объект от объекта?  Все это - да хоть на бейсике? Если хотя бы этого нет, то и дальше смысла нет, это почти кирпичики.
Собственно само дальше. Для тебя в твоей задаче в (17) неясно всё. Сделай декомпозицию - разумно разбей крупную задачу на меньшие, например - как проверить условие, где это делать, как грамотно, не вставляя палки в колеса своей информационной системе, отправить сообщение. Ну и так далее - если какая-либо задача неопонятна, то и её подвергни декомпозиции. С опытом научишься правильно ставить себе вопросы и на них отвечать.
ЗЫ. Живое общение с хорошим учителем превесьма сокращает время обучения и мощность опробованных граблей.

бери радченко со сквозным примером и набивай руку

(81) нет... мне нравится программирование, прочем на любых языках. Даже больше, чем административное руководство.

>Живое общение с хорошим учителем

если он попадется

сейчас время такое. всем нужны готовые

Не ... учителя не будет

(76) ну если знаете, тогда спросите у них, как они этого достигли, и делайте, как они, если, конечно, сможете. В чем проблема?

(94) не делятся

(89) хороший учитель - это половина дела. Мне в жизни очень везло на преподавателей и учителей.

(93) ещё раз - простейшие понятия программирования тебе доступны без проблем?

(95) так, может, они врут. Как в том анекдоте - "и вы тоже говорите" :)

(97) в школе не было информатики, с программированием только 1с

(77) >> для кодинга не нужен вуз. Это - уровень пту.
Техникума (автоматизации хозяйственного учета :)

Хуже, когда знаешь, как сделать - а делать лень. Потому, что такое уже делал.. неинтересно :-(

(99) Раз так, лучше было бы начать со школьного учебника по информатике. И возможно, с какой-то простейшей книжки по программированию, на бейсике, к примеру, где подробно объясняются основные конструкции языка.

(100) техникум - это уже шире. А кодинг на одном конкретном языке по тз - пту.

(103) Т.е., по твоему, любой кто пишет код о утвержденному ТХ - птушник ? Однако ...

(102) можно ссылки ?

Объясните, почему в книге печатная форма создаётся с помощью конструктора ?

(103) Назови примеры таких ПТУ, существующих в настоящее время или существовавших ранее.

(104) отнюдь. Более того, не покаждому тз напишет птушник. Но большинство задач он выполнит.
Ну а человек с вышкой - вполне в силах делать то,что под силам птушнику...

(106) это для особо тупых...

(109) круто

Как стать программистом с нуля?
https://www.youtube.com/results?search_query=как+стать+программистом+с+нуля

(106) самый простой вариант, легко описываемый

(101) Эх... Иногда по нескольку дней себя заставляю эти 20 минут потратить на фигню за которую вот уже денежки наготове держат и спрашивают "когда? когда?"

(113)Цену набиваете?

(113) такая ж фигня...®

(112) Угу а потом "основ то и не знают", не в курсе что макет и СКД можно "вручную кодом" заполнять/изменять

Холерики, они такие.

(114) Нее, я дороже беру за срочность, когда отсрачиваю наоборот скидка

(118) За такое надо доплачивать клиенту.

(13) Это алгоритм а не математика)

Что то автор так и не написал в чем собственно проблема у него. У нас еще в школе учили - правильный вопрос - содержит часть ответа.
Судя по тому что автор не может выразить даже свою проблему - помогать ему еще рано

(85) в дефолт сити , сложнее не зарабатывать от100тыщ, имхо. Если конечно говорим про спеца.

(0) нет способа научиться чему-то кроме как делать это, делать, делать...

Пиши сам, смотри как делают в типовых, кури до просветления халявные материалы (их просто немерянно) + во вашем фра ещё и кувпленых дофига...

в идеале куро до полного понимания профразработку (2-х томник).

(123) у нас ток радченко 8.0 0)

(124) радченко электронка новая даже с учебной 1С в комплекте.

(125)+ https://online.1c.ru/catalog/free/18610119/

(124) кодите под 8.0 или материалы под 8.0?

(127) кодим под 8.2 и 8.3

(126) нету денег

(128) Евгения Гилева - курс по СКД смотрел?

(130) Не смотрел, пока запросы не трогал, хочу в само ЯП разобраться норм

курс бесплатный, часов 20 видео.

И это, сам при возможности изучаю по методе академика Павлова: первый проход - внимательно смотрю, делаю заметки, что-то пробую. Второй проход - быстро просматриваю отмечаю, что упустил при первом просмотре/прочтении.

(132) а нужно ли мне СКД учить, не разобравшись в самом яп

(131) кури быстрый старт Гилева - он вроде бесплатный.
Вообще у Гилева дофига бесплатных материалов, у Чистова не мало... вообще при желании их очень много находится, некоторые потяжелее но Е.Гилев и Чистов это легко и просто. Про настройку серверов 1С неплохо пишет другой Гилев - Вячеслав.

так-же кури базу знаний http://www.forum.mista.ru/index.php?kb=1
и книгу знаний http://kb.mista.ru/

(133) да, СКД очень часто вообще не требует программирования. только уметь пользоваться конструктором запросов, ну и саму компоновку покурить до одури.

(129) "Скачайте бесплатно версию для обучения программированию в системе 1С:Предприятие 8.3! Для получения дистрибутива заполните анкету и примите условия Лицензионного соглашения."

Электронка бесплатно! Денег стоит бумажная.

Мне кажется ТС надо поставить себе реальную задачу, типа  сбацать реальную маленькую базу. Я сам ламерище бесподобный, но 1С77 подтянул создавая базу по учету микрокредитов,
1С8 подтянул дописывая типовую для расчета нестандарных расчетов по ЗП и другие подсистемы. Причем, скорее всего, мои труды не выдержат критики нормальных спецов.
Так вот при допиливании своей базы (своих баз) ТС будет расширять знание методов и приемов.

(137) без практики учеба программированию - как брачная ночь без невесты

(138) Тут http://1clancer.ru/ невест сколько угодно

Учась на заушном отделении (в далёкое советское время), благодаря ЯП Васик я сильно облегчал себе учебный процесс, т.е. кодил черчение и вывод на графопостроители  от А4 до А0, нарисовал на экране графдисплеев все графики из методичек по высшей математике, решение  задач по электротехнике и многое другое.

(140) окстись, сча есть база рефератов/работ по 50-100 рублев готовое, на заказа от 500 рублев на заочник.ком

(141) Для меня по жизни в учебе было стыдно списывать.
А тем более платить кому-то деньги, за то что могу сделать сам

Но это касалось только технических предметов, гуманитарные слизывал без зазрения совести.

Я сейчас по-белому завидую нонешним студентов, интернет это такая сверхпомощь в учебе и освоении нового. Меня со своим склерозом, и возрастным тугодомием интернет просто спасает на работе.

Всем спасибо, буду стараться )))

(144) Нет. Появление доступного видео/тв убило культуру чтения книг/литературы.

Так появление общедоступной информации убило в массе желание ее искать/изучать. Интернет это сиськи и кошечки.

(146) Оно убивает у тех, кто не проверяет полученную инфу тут жена практике. При попытке применения, сразу вскрываются пробелы подачи инфо в видеороликах...и приходится читать уже книги и методички(статьи форумы))))

Например мне минимум пользы принесли курсы в уч.центре №х,
потому как, пока я слепошаро переписывал с доски в тетрадку, я напрочь терял суть темы, и мне было стыдно за то, что я сильно задерживал уч.процесс для молодежи.

1С Чистов 30 Уроков: http://www.youtube.com/playlist?list=PLSFncBcxU4aKMwuwUtL3eQQlbopY2HPLL
(0) Просто повтори все что тут показывают.
Если с первого раза непонятно посмотри еще раз и еще, пока не станет понятно. Но вообще просветление должно наступить уже после первого просмотра, автор все простыми русскими словами рассказывает.

(149) Если честно, то нудно и долго

(149) Не знаю как в плане качества материала и его подачи, но так долго, а где можно помедленней - быстро, приходится мотать )

(150) А со стороны: 1С  - это нудное и долгое занятие :)

(53) >> я в колледже
Колледж раньше чем был, ПТУ или техникумом?

вроде как техникум

(152) Долгое и нужное это если учить наизусть все операторы языков/платформы 1С и прочие термины.

Но наизусть нужно помнить только базу и знать где быстро искать остальное.

(155) Для меня камень преткновения - это понимание запросов из 100500 строк

Завидую тем, кто их понимает с листа

(156) (157) А не надо их понимать, их даже сами авторы не понимают, достаточно понять это :)

(155) *долгое и нудное

(158) Увы, у меня были случаи, когда приходилось поправлять запросы разрабов для устранения ошибки расчета и на понимание их запроса приходится тратить уйму времени.

(151) А вы попробуйте для себя законспектировать самое важное для себя их этих видероликов и попробовать тут же применить на практике. Не переходите на другой урок(ролик) пока не повторите на практике :)

(157) Я еще не встречал людей, которые могут понять с листа запрос из 100500 строк. Обычно такие запросы сначала разбивают на части и анализируют, что делает каждая часть и потом сводят воедино всю логику запроса. Проделать такую работу в голове за один прием способны очень немногие, ибо тупо буфер переполняется, после анализа десятка вспомогательных подзапросов. Проще на бумажке вкратце записать, что делает каждый из этих подзапросов.

(160) Есть инструменты типа http://catalog.mista.ru/public/190493/, приличный программер кому сильно понадобилось уже давно наваял свой или придумал какие то методы для облегчения понимания

К примеру часто проще сделать еще один запрос и соединить с результатами неправильного чем исправлять исходный.

(163)Как ваш метод применить, когда типовой запрос выдает лишние записи ?

(164) Выбрать из (кривой запрос с лишними данными) где (условие правильности без лишних записей)

Что может быть непонятного в запросе - непонятен обычно метод его сборки по частям и невозможность на него повлиять, не понимая всего алгоритма сборки.

(165) Увы, если условие правильности спрятано внутри подзапросов , а на последнем этапе их как бы и нету - то ваш метод не поможет.

(166) Согласен - именно алгоритм сборки иногда до меня просто не доходит.

(167) Согласен бывают разные варианты, ну самый фиговый это переписываешь запрос с 0 и все.

Т.е. разбираешься что он должен делать по логике-процессам конфы и пишешь свой правильный.

интересно вас читать)
ну и вы считаете, что 30 уроков чистова(несколько раз) и скд от гилёва(так же) достаточно для того, чтобы решать задачи ?

Курсы в топку, радченко самостоятельнл пройти

(170) Самое главное вам сказали - всю инфу(полученную любым способом) проверяйте НА ПРАКТИКЕ !!!

Как ? Вот у меня задание сделать то и то, а инфа другая ;)

(173) Что значит - инфа другая?
Если чего-то не понимаешь, не стыдно спросить у более продвинутых товарищей, особенно если ты стажер. Но если всё время "я ничего не понимаю", то может это просто не ваше?
У меня девочка-консультант была на предыдущей работе. Очень хороший консультант, умная девочка. Мне как-то надоело ей печатные формы делать, я попыталась ее научить делать их самой. 40 минут честно пыталась объяснить что такое переменная. Это просто не её)

(173) Задание и ИнфаДругая в студию :)

(0) Хотите поговорить об этом?))
http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/masterstvo/

(173) вот то что я по себе знаю, то для меня самое хреновое это когда нет вдохновения.
Когда оно есть все читается и хватается налету с полу слова, а вот когда нет сижу и туплю открытым текстом ))
как в анекдоте:
-Эй чукча, тут американцы не проплывали!??
-Были, однако!
-Ну и куда они поплыли???
-На зюйд-зюйд-вест , капитан!
-Ты мне тут не выпендривайся ! Ты по-человечески пальцем покажи!!!

+177 я вот когда туплю, то поступаю следующим образом:
у меня есть клиенты, кассиры чего то хотеть по определению не могут, диры и всякие ИП-шники не могут сформулировать нормально хотелки, поэтому разговариваю всегда с бухом, и вот когда я туплю, а она "мне надо что бы вот это вот так закрывалось, вот такие то проводки были и т.д."
я ей прямо говорю, покажи пальцем где и что должно быть.
намного легче становится )))

(174) это ты просто ограниченная особь, раз не смогла дать определение переменной и правильно уложить его в память обучаемой.

в начальной школе в курсе математики всем школьникам успешно втолковывают переменные, перенести в программирование- нет проблем.

(179) Ты здесь зато особь неограниченная)

(177) это ты не знаешь просто, что есть на самом деле т.н "вдохновение".

нужно выбросить на свалку это словечко из времен 18-19 века, перейти на нормальные "концентрация внимания" и "сосредоточенность на творческом процессе".

(179) Человека которого хотят за ту же з/п нагрузить лишней работой очень сложно чему то обучить против его желания.

+178 тем самым достигается локализация проблемы, более четкое объяснение задачи (хотелки) и не забиваешь себе мозги лишней инфой, как практика показывает ТЗ ни кто и ни когда на листе бумаги не дает(редкий случай) и то когда сам на этом настаиваешь или вместе с клиентом сидишь и примерный план хотелки думаешь(если клиент хороший).
Ты помнишь фильм "Джентльмены удачи" ?
-А теперь, Федя, скажи Васе на гражданском языке!
https://www.youtube.com/watch?v=1HJlwFQaFRE

(182) +100500

(182) тут скорее дело не в отсутствии желания или активном сопротивлении, был ведь сделан вывод "это просто не ее (задача)", то есть поставлен крест на самих способностях.

что вряд ли достоверно при наличии среднего образования.

(180) завидуй молча :)

(186) Чему завидовать? И чего это вы мне рот затыкаете?

Азазель и Любопытная !!!
Поздравляю вас с 8 Марта !!!
Не ссорьтесь в праздник :)

(185) По нескольким реальным случаям убедился что "среднее образование" оно сильно среднее.

Вполне успешно умудряются на тройки закончить 9 классов, поступить в техникум и там быть в крепких середнячках при этом "читая по слогам".

Или сдать ЕГЭ на 5-10 баллов (из 100 возможных) после окончания школы.
А когда поняв что мама то все время кормить не будет и попробовав поработать, успешно позанимавшись с репетиторами (на что маме пришлось раскошелиться) не менее успешно сдать ЕГЭ так что поступила на бесплатное на финансы-бухучет.

(189) Не в образовании дело. Дело в том, что у человека по-другому голова работает. Человек не может понять что такое Объект и почему в переменной Объект может быть записано всё, что угодно

(188) Спасибо :)

(190) Ну вот это для тебя понятие Объект: Объектом может быть все что угодно.
У нее если мозги не математические, технические, аналитические и т.д. а например какие нибудь гуманитарные и фихг знает какие, для нее это бред сумасшедшего
ты ей еще начни объяснять про инкапсуляцию, полиморфизм, наследование, то она или пошлет подальше причем открыто или сама с ума сойдет. )))

(190) Все этот человек (если не учитывать некоторые медицинские случаи) может понять, только:
1. Нет нужного предшествующего багажа знаний
2. Не хочет понимать, хотя внешне может демонстрироваться горячее желание

А чаще всего сочетание этих двух факторов.

(193)+ Да как правильно замечено в (192) про "сама с ума сойдет" к медицинским случаям может относиться некая психологическая травма или "блок".

Разум штука очень тонкая и мало изученная, иначе бы уже умели создавать искусственный разум или пресловутый "сильный ИИ".

(192) Вот я и говорю - не ее это. Может даже и желание есть, но за 10 минут не поняла, а дальше стало неинтересно.

+194 +++++
добавлю, просто когда объясняешь надо разговаривать на ее языке, помнишь к Маленький принц в интерпретации Машины времени:
-Вы говорите, что дети нас утомляют, вы правы. Вы поясняете - надо опускаться до их понятий, опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься - ошибаетесь. Не от этого мы устаем, а от того, что надо подниматься до их чувств, подниматься, вставать на цыпочки, тянуться, чтобы не обидеть.

(0) если речь о разработке - "простые примеры разработки" тебя спасут. ещё желательно какие-нить недельные курсы по бухучету. представление получишь о предметной области. и поменьше нервов и самокопания

(194)+ Вот банально в школе я отлично понимал неорганическую химию но когда началась органическая совершенно ее не понял.
Что не помешало успешно получить аттестат.

Просто с детства (ибо много читал) был убежден в торжестве науки и никак не доходило что просто авторы учебников и ученые банально сами нифуя не знают (не вывели полной теории еще).

Т.е. вся органическая химия это скорее "эмпирическая алхимия", где все на практических экспериментах и каких то выявленных зависимостях взаимодействия неких классов веществ.

Но блин где в каком учебнике об этом прямо говорится?

Я долго не мог этого понять у меня был некий "блок" и искал "формулу всего" как в неорганической химии ))

(198) У тебе сложилось неверное мнение о непонимание авторами учебника своего предмета.

Просто перед ними не ставилась задача обстоятельного втолковывания предмета ученикам. Обычно это - задача учителя.

Авторы просто изложили материал по программе, не слишком удачно и непонятно для многих. Учебник действительно дрянной, я параллельно читал толстый фолиант физматгиза начала  60-х годов, только поэтому осилил с "пол пинка".

Garykom, полностью с тобой согласен.
я когда в училище учился(в школе такого не давали)
Ты по определению знаешь алгебру логики и что такое таблицы истинности И-ИЛИ-НЕ, в жизни все можно по идеи свести к этому, только вот элемент "НО" в этой алгебре не предусмотрен.

(0)Может ты снизить планку и делать более простые задачи? А там уж смотреть как пойдет..

+(201)Без ты)

(199) ОК можно спросить, вот во всех учебниках в самом начале "Углерод - бла, бла, бла..."

Но плиз назовите органические вещества/соединения без водорода? А теперь органические с водородом но без углерода?

Автору настоятельно не яп учить тем более такой специфичный как одноэс, а базовый курс программирования.
Вдобавок - все программирование это муторно и долго. Быстро и весело - это почти всегда быдлокодерство.
Автор пока успешно идёт по стезе быдлокодерства в худшем понимании этого слова

(203) Углерод является основой органики из-за своего среднего положения. У него валентность 4. Он может отдавать и принимать атомы. У него получаются хорошие связи с самим собой и всякие кольца (см. ароматное кольцо, бензольное кольцо). Остальные элементы или слишком лёгкие доноры (водород вообще шлюха), или агрессивные (фтор), или слишком тормознутые (кремний на следующем уровне).

Нет, только углерод.

(204) Ну по большому счету мы все когда то с быдлокодерства начинали, не сразу нормально пишется и сейчас.
Вопрос только в том, что надо стремиться к нормальному, учиться, развиваться, а не оставлять все как есть

(205) https://ru.wikipedia.org/wiki/Силаны относят к https://ru.wikipedia.org/wiki/Кремнийорганические_соединения которые изучает "Органическая химия"

По сути "органическая" это все что не работает по четким правилам "НЕорганической".

(207) +1. Высокомолекулярные соединениня кремния весьма котируются в промышленности и в быту...

вот назвать органику вообще без водорода затруднюсь. Это должна быть довольно большая редкость, хотя, думаю, если поискать, то удастся найти.

(209) https://ru.wikipedia.org/wiki/Меллитовый_ангидрид , по сути обычный "оксид углерода"

(210) оказывается, там есть еще кучка подобных редких оксидов

Давайте вернёмся к сабжу. Что ему делать.
Мы все такие крутые. Вроде программисты 1С, а в органической химии разбираемся. Я вот статью написал Книга знаний: Происхождение жизни
Итак, как вернуть радость жизни у глупого никчёмного существа Da D ?

Эх https://ru.wikipedia.org/wiki/Colobot бы с программированием на OneScript для изучения "языка программирования 1С".

И чтобы там обязательно были запросы и СКД

(212) ну, радость-то вернуть просто. Вручить денег и отправить к девчонкам :) А вот понять, готов ли он заниматься тем, за что он взялся, может только он сам.

(0) - изучать типовые конфигурации, и как там все работает. В книжках учебные задачки простенькие и все разжевано.

(205)Атомы или электроны? Насколько помню химию(плохо правда) валентность - вроде про электроны речь шла.

когда не понимаешь, решай как теорему в школе
дано, результат требуется такой то, решение
т.е. структурируй решение
все записывай на бумаге, лучше схемами - становится намного понятнее
рассмотри какой мог бы идеальный результат если отбросить реалии, как можно достичь этого идеального результата - так проще мысль пойдет

Слона надо есть по частям.
Если перед тобой стоит какая-то задача, разбей её на простые, на подзадачи. Решай постепеннно. Любой простой вопрос можно найти на мисте. В крайнем случае - задать. В первых постах наслушаешься какой ты Moo Duck, но потом получишь ответ на свой вопрос

(216) не мешай. атомы-электроны - какая в *опу разница. главное, что статьи в КЗ пишет :-)

Миста, как всегда, в своем репертуаре: Атомы / электроны.  Здесь же девчонки и "прочие забавы".

По сабжу: не твое это. Бери метлу и мети. Работа исключительно позитивная: на свежем воздухе, с людьми! Никакой, понимаешь, депрессии. И, главное, работа творческая: хочешь налево метешь, хочешь - направо. Красота!

(93) (99) вообще, странно - учиться на специальности, связанной с программированием/, и не иметь преподавателя программирования...

(220) "твой папа получил новую работу. под ним теперь 1000 человек. Он работает уборщиком на кладбище"©

(213) по запросам был ресурс. по сиквельным. вполне нормально. я кому-то из своих прогеров-самоучек давал на обучение - и потом у него легче дело пошло.
но вообще, запросы и скд - это для людей, уже понявших начала, опоздавших к колоботу..

(137) поддержу.
писала для себя на 1с конфу для рассчета квартплаты. что б всякие тарифы в базе хранились. отчётики всякие рисовала.

(0) если ничего не понятно- начинай с доработок печатных форм и с отчётов. обычно рисовать формочки доверяют стажёрам- накосячить там сложно, а тупую работу программисты не любят :). отчеты тоже данные в программе не изменяют поэтому достаточно безопасно их ваять

(0) работал когда во франче, 90% сотрудников были полными ламерами. так что ты не один такой. НО в моём случае подавляющее большинство не прилагали усилий, чтобы выйти из этого статуса. то, что ты грызёшь тему-гут. будешь продолжать в таком духе - поднимешся.

(225) а 10% - худыми?

(226) скорее выжатыми как лимон, поскольку они закрывали 90% задач

(0) Какие хоть задачки?

(228)
В отчете "Дебиторская задолженность доработанная" по контрагентоам регистрируются незачтенные авансы. Это возникает в нескольких случаях:
1) Часто возникает эта ситуация, когда делается заказ покупателя, потом делается акт(чтобы к клиенту не ездить дважды), только после этого приходит оплата от клиента. В этом случае на контрагенте возникает аванс. Приходится в него заходить, менять признак аванса и перезаписывать.
2) Если контрагент заводился давно и в его карточке стоит "учет взаимозачета не по документам", то также прикрепленная оплата имеет признак аванса.

(0) Судя по вопросам, ты не задумывался на тему, что может это просто не твое?

Понимаешь что такое причинно-следственные связи? Реально есть люди, которым трудно разделить задачу на куски и выстроить последовательность действий для достижения нужного результата.
Говорят, они бывают успешны в других областях.
Насколько вообще знаком с программированием?

Приведи пример задачи, которая вызывает сложности...

(230) Ну в (229) задача, но я ток начал, не знаю вызывает или нет

(230) может, просто троллит?

(229) А задача в чём?

(233) Я скопипастил то, что написали мне.

(229) вот начать с этого, прежде чем делать, надо разобраться что нужно. Что есть и что надо получить?

Может проблема в том, кто и как тебе ставит задачи? Идешь и выясняешь.

(13) Вот поэтому Никлаус Вирт и заменил оператор "=" на ":=", что категорически правильно..

(236) если начинаешь с ассемблеров, то оператор "=" становится понятным на энтуинтимном®  уровне :-)

(234) Похоже, ты не всё скопипастил, т.к. в посте (229) никакой задачи не содержится.

(229) наверно нужно доработать отчет, чтобы незачтенные авансы не выводились. Прописать условие, где аванс выводится, только если пришла оплата от клиента.

(238) иногда задачи ставят именно так... и когда спрашиваешь: "и что?" - получаешь ответ: "и вот!"

(0) ну как успехи? как задачки?

"Если контрагент заводился давно и в его карточке стоит "учет взаимозачета не по документам", то также прикрепленная оплата имеет признак аванса."
это тоже должно быть в условии.

(236) Не, без двоеточия круче. Можно использовать конструкции типа х=х=х :))

(234) я тебе еще вчера говорил:
Пусть пальцем ткнут конкретно что надо и не выпендриваются

(240) Ну тогда ответ на такую задачу элементарен: "продолжайте наблюдения" (с) :)

Правильно поставленная задача 90% решения

Не могу пока связаться с клиентом, только текст пока

(240) да бывает, и что?
У человека есть как минимум выбор - ныть, что ничего не получается или выяснить что требуется.
И часто выяснение и есть большая часть работы. Эта компетенция очень важна для 1Сников.

(245) "ты знал, ты знал!"©
после этой фразы, как правило, возникает небольшой скандальчик. после которого стороны переходят к конструктивному обсуждению и совместной постановке задачи :-)

хехе в правильно и грамотно заданном вопросе содержится 90 процентов ответа ...

(247) как ты думаешь, что от тебя хотят?

(229)в задаче должно быть указано: что дано, что найти(что сделать) тут не ясно это уже есть, или этого ещё нету.

(248) не только выяснение, "что требуется", а "что требуется в итоге"

(253) Во-во. Почти всегда как докопаешься до сути задачи и ее прямого назначения, оказывается, что сама концепция через задницу, постановка неверна и итоговый результат достигается куда более другими путями.

у гас 70% работы заключается в том, что нужно понять, что от нас хотят.

правильная автоматизация это когда рисуют отчеты, а не описывают что где как ...

(253) Что нужно в итоге понятно и без всяких заданий: сделать,  "чтобы всё было хорошо"™, и "чтобы было правильно"™. Уточняющие вопросы типа "а как правильно, и что сейчас неправильно" отметаются этим: "это ваша программа, вы и разбирайтесь"© :)

(257) еще есть "сделать красиво"™

(257) Таких заказчиков можно смело отметать, их мало. И обращаться за управой на них (чтобы не уходили от формирования техзадания) к их руководству. На моей практике такого ни одного не было. Хоть как то, но задача обрисовывалась.

(259) Франчам проще. Могут отметать заказчиков. А на фикси (где таковые заказчики встречаются имхо гораздо чаще), с отметанием могут возникнуть некоторые сложности.
"И обращаться за управой на них (чтобы не уходили от формирования техзадания) к их руководству." - А если это и есть руководство? :))

(260) Значит рисуешь как тебе удобно и говоришь, так и есть правильно.

(260) заказчик=деньги, так что нормальные франчи никого не отметают

надо всего лишь устроиться в правильный франч. франч где не учат новичков и куда их берут, это неправильный франч.

(263) Аналитикс?

(263) чо? у нас в городе я знаю такой франч. где берут новичков, учат, потом берут на работу. не всех подряд конечно. город автора я не знаю.

как вариант еще пойти помошником кому-нибудь, кто научит.

учится на форуме плохая идея. тем более если руки опускают. тут только обсмеять могут.

(223) Неа запросы и СКД это независимая от ЯП (с алгоритмами и циклами) штук.

Т.е. изучить запросы и начать ваять на СКД отчетики вполне могут товарищи которые в классическом программировании ни в зуб ногой, много примеров видел/знаю.

(260) это _как_правило_ именно руководство :-)

(265) павел, ну а как мы без форумов учились? :-)

>павел, ну а как мы без форумов учились?

без мисты вы просто жалкие ничтожные личности


она вас на помойке нашла, отмыла, работать научила

(269) миста - это куча навоза с золотыми прожилками

(269) "жалкие ничтожные личности" без мисты немного абстинентным синдромом пострадают и проживут. А вот миста без "жалких ничтожных личностей"?

(268) а я об чем? мы без форумов учились.
(269) ты чо от главного заразился?

> без мисты немного абстинентным синдромом пострадают и проживут

сопьетесь и загнетесь под забором

(0) Задавай конкретные вопросы. Эмоции хороши на празднике по поводу успешного завершения проекта. До 3-5 лет стажа на "неполучается" забей в смысле - никаких эмоций. Продолжай перебирать варианты комбинаций, реструктуризируй до самого примитивного уровня, собирай заново. Будет тебе счастье.

(270)
(271)
(272)

заерзали, сукины коты...

(272) 2.будем нареяться, что хотя бы воздушно-капельным, а не половым...

(275) Похмелье? ))

(277) 1с-ников надо временами низводить и куращать

(278) "куращать" - это как? "как кур во щи"©?

(277) вчера, видимо, перебрал...

Некоторым программировние дано, а некоторым нет.
Пройди для начала тест Беннета.
Хоть конечно и не про программирование, но на техничекий склад ума

(279) "Низводить" и "курощать" - это действия которыми занимался Карлсон.
(278) Так?

(229) тебе нужны курсы по бухучету или менеджером по прадажам полгодика надо поработать, что бы понять бухгалтерию дебиторов/кредиторов.
разберись в цепочке хоз. операций:

Счет(заказ) -> ТОРГ -> Сч/ф -> оплата(две ситуации: с авансом и без) -> книга покупок/продаж

когда поймешь, что нужно в конечном счете нужно, то поймешь что в (229) они описали свой бизнес-процесс, который криво лёг на типовую схему в конфе от 1С и что им нужно для того, что бы упростить их нелегкую жизнь и чуточку обогатить тебя

+(283) а вообще просветление обычно приходит, через 2 года активной (по 15часов в сутке) работе. Если будешь филонить, то просветление наступит позже ))

(282) я думал, он только плюшками баловался...

(285) книги читать надо, а не телевизоры смотреть

(285) Не только. Про плюшки - это в мультфильме, а в книжке есть и про эти два действия. Карлсон боролся с "домомучительницей" Фрекен Бок. ))

>Про плюшки - это в мультфильме, а в книжке есть и про эти два действия

1с-ники читают только мисту. а потом спорят что они "без нее проживут"

Разговор двух детсадовцев в песочнице - "Ты чо Карлсона не читал? Да с тобой ваще разговаривать не о чем."

(0) я пришел во франь, у клиента была УПП... и понеслась.

(288) а если "чукча не читатель, чукча писатель"©?

Мне любопытно другое. С чего наш юный гярсон, решил, что вот он пришел во франч, стал читать что-то, даже может что-то делать...вот с чего он решил, что процесс становления его как специалиста должен быть равным двум неделям? Ну т.е. две недели желтую книжку почитал и что? Тихо ненавижу 1с, и получаю свои атстатыщ?

Гярсону не приходило в голову, что, для того, чтобы теперь стать специалистом в 1С, времени нужно ГОРАЗДО больше, чем в других, красивых православных кровавых языках программирования? Гярсону приходило в голову, что нужно уметь не только "кодить", но и знать хоть по минимуму предметную область? И вот что, Гярсон, думает, что все это он сможет освоить за какие-то несчастные две недели? Гярсон! Ау! Ты потратишь на это годы своей жизни. А потом, запилишь ветку, куда свалить, т.к. за всем просто не будешь успевать.

>Гярсону не приходило в голову, что, для того, чтобы теперь стать специалистом в 1С, времени нужно ГОРАЗДО больше, чем в других, красивых православных кровавых языках программирования? Гярсону приходило в голову, что нужно уметь не только "кодить", но и знать хоть по минимуму предметную область?

предметку только 1с-никам завезли? ухты

ухты

(293) Другим обычно завозят готовое ТЗ, специальные люди которые шарят в предметке но не хотят шарить в кодинге.

(0) По хорошему, на 5-7 лет настраивайся.
(292) Верно заметил, причём не просто предметную область, а с математическим аппаратом, с учётом того, что математика, на компе, дискретная, со всеми вытекающими из этого обстоятельтва "прелестями".  
(294) Это как новую специальность получать. ну, 1 год на теорию, ладно, прокатит. но практика применения от 3-5 лет однозначно, это несжимаемо.

"там" как и в 1с бывает по разному

(297) Угу как в ПэХэПэ, как то увидел учетную систему на PHP для издательства а еще ранее видел учетную на C++ для лесозаводика.

В обоих случаях ржал неимоверно...

>причём не просто предметную область, а с математическим аппаратом

а где в 1с "математика"? рауз-гаус?

(298)+ а почему ржал то? потому что спросил сколько вам это ваяли, ответ был "ну по полгодика это же быстро да?"

Если до этого простоянно программировать на других языках типа  того же дельфи, то у нас один где то за месяц втянулся, плюс знание дельфи и написание всяких драйверов и модулей - сейчас всякие чудеса творит с подключением к 1с всякого оборудования. Тут язык не важен, тут просто уметь и хотеть программировать. Какая разница на каком языке.

(300) это просто наличие готовых кубиков для куяк куяк и в продакшен

(299) немного, но есть, по большей части, это разбор округлений, и как с ними жить, когда в пересчёте(особенно с валютами) нужна точность, а она теряется, портя значимые разряды цифровых данных. 99% применения 1С, конечно, не нуждается в расширенной математике, согласен.

(279) нет, это не кур во щи, это практически крылатые выражения
http://samlib.ru/b/bogdan/nizved.shtml
второй эпиграф

(302) Нет, это еще совершенно другой стиль мышления и программирования, вот этого "куяк куяк и в продакшен".

На первом месте всегда должно быть решение задачи (любым способом с минимальными или устраивающими затратами) для юзеров, методы решения вторичны.

(305)+ К этому приближаются разработчики крупных корпоративных/учетных систем на java или чем угодно... По пути написав свою "платформу 1С" - тоже такое несколько раз видел.

>это еще совершенно другой стиль мышления и программирования

не льстите себе, подойдите поближе...


сейчас окажется что 3-я форма - 1с изобрела

"родина слонов"

(307) как во времена видеосалонов и "фильмов по каратэ" было - "стиль пьяной обезьяны"® :-)

(306) традицонно все давали "готовую систему" и апи к ней. 1с сделала ход конем, дав систему с открытым кодом...

Куры в ощип попадают... Грамотеи, мля

(307) Все правильно, "подойти поближе" простейшее решение задачи.
Не надо придумывать сложных технических систем с вентиляторами или  с перемещением мишени или добавлением чего то в снаряд с магнитами в цели или тренировать меткость до умопомрачения.

(310) А как надо? Есть такие варианты:
"Кур в ощип"
"Кур во щип"
"Кур во щи"

Знаешь правильный? :))

(312) первый

(313) Так в (279) цитата же.

(310) Ну тогда, если уж бороться за чистоту языка, то не "куры в ощип", а "кур в ощип".
А вообще словарь говорит, что все таки кур во щи
http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=кур&all=x

(313) Это как раз спорно, т.к. слова "ощип" во времена возникновения поговорки не было, в отличие от "щип" (ловушка" и "щи" (суп). :))

(312) "как кур воще", "как курва ще"...

(317) Ну это уже новояз и жаргон пошел :)

(311) "Не надо придумывать сложных технических систем с вентиляторами" - набрасывать? :-)

Если бы речь шла про щи, предлог "во" здесь не уместен. В выражении "дать в щи" используется именно "в", а не "во"

(320) "дать по щам"...

(321) именно. Никакого "во"

(320) "А кусаться он начнет, так ты его по сусалам, не стесняйся. Се ля ви"©Выбегалло, "ПВС", АБС

(322) А слова "ощип" нет ни в одном словаре русского языка :))

Так что остаётся "кур во щип".

3-й вариант "во щи" это "попала птичка в рот"?

Это вообще деталь машины: курвошип )))

(325)+ Скорее как раз многозначность тут и играет, много вариантов: в суп, в ловушку, в рот

(325) Щи - это суп такой, но никак не рот. То, что щёки стали называть щами, то это совсем недавно

(326) вариант!™

(328) а "щип" - это ловушка для птиц. расщепленная палка...

(328) Тогда твоё "проверочное" выражение в (320) надо понимать, как "дать в суп"? А что это означает у грамотеев? :)

(328) Причем не просто "щами", а "щщами". И не именно щеки, а в целом, ткскзть, морду лица :)

(331) я даже боюсь подумать, что это означает у "женщин с пониженой социальной ответственностью"®

филолухи

(331) а может, в данном случае "суп" - это шипящее "зуб"? тогда все сходится! :-)

(330) с этим никто не спорит. И эта версия более правдоподобна, чем с супом. Однако, опять "во"

(331) так и "дать в щи" появилось совсем недавно

(336) Ну раз недавно, то тогда как раз "во щи" будет правильно, т.к. твоя проверочная фраза никуда не лезет.

(336) я выражения "дать в щи" вообще не встречал...

(338) "в щи с вертухи" никогда не слышал?

(336) И что, что во? Раньше именно "во", а не "в" употребляли.
"Во поле берёзка стояла" и т.п.

А еще http://stihi.ru/comments.html?2015/09/12/2749

Титаническая работа! Я потрясена. Теперь царевичи не лоханутся ни за что.)
Поправьте „кур во щи" на „кур в ощип" ( в кипяток то есть ).
Успехов.

(340) "Во" и сейчас употребляется прекрасно :)

(342) Воистину так :))

(342)
во второник
во Валдивостоке
во втором семестре

в понедельник
в Москве
в третьем семестре

Не замечаешь никакого правила?

фигасе вас плющит.
(0) Чувак, бросай, таким же станешь..

(341)+ Там кстати все хорошо разобрано что никакие супы-кипятки отношения не имеют.

"Все дело в том, что вплоть до конца 19 века употреблялся единственный вариант (во щи), обратного никто не доказал. Что было первым, то и является исходным."

Ранее употреблялось только "во щи" в смысле "в ловушку", но
"Первый пример ощипа придумал Валентин Курицын, «Томские трущобы (1906)»: ? «внутренне бесился черкес, проклиная свою неосторожность, ? как кур в ощип влопался!». Валентину Курицыну пришелся по душе новый вариант, с него и пошло...
Поэтому предлагаю оставить в стихотворении всё, как есть, тем более, что щи с курятиной, действительно блюдо вкусное..."

(344) "второник", "Валдивосток"

(345) Тож так думаю

(344) "в щип" неблагозвучно в отличие от "во щип"

(347) ты забыл написать, что я аолнуюсь

(349) "в щи" или "во щи"?

(351) "по сусалам!"©

(351) "во щи", т.к. именно это выражение употребляется во всех словарях и литературе.

Автор, тебе уже помогли? Или всё еще страдаешь? :)
Вообще, у тебя у самого идеи есть, как тебе можно помочь?

(353) в украине должны говорить "как кур в борщ"!

(354) пристрелить, чтоб не мучался.

(354) Я страдаю и учусь

(354) "Вообще, у тебя у самого идеи есть, как тебе можно помочь?" - Марин, ты его пытаешься в рекурсию загнать? :-)

(358) Нет, я хочу, чтобы человек попытался сам понять, что конкретно у него не получается. Просто говорить "я не понимаю" бесполезно. Что ты не понимаешь? Не понимаешь как устроены базы данных, не понимаешь как работает код, не понимаешь как учет ведется или что? Когда поймешь, что конкретно непонятно, становится ясно в какую сторону двигаться.
А если просто ничего не понятно, то ничем и не поможешь. Надо учиться задавать вопросы.

(355) во Украине :)

(359) Я пока что решил чистова пройти раза 2, попутно пытаться задачи решать

(0) Я думаю, что надо подходить к вопросу комплексно. Надо самому очень много работать, что бы обретать опыт, при этом с пониманием читать профильную литературу, общаться с коллегами, на форумах. Можно сходить на курсы или записаться на вебинар.

Вообще скажу так: Какой бы не был здоровый бык, на банке все равно напишут "Тушенка".

(361) второй контрольный? в голову?

(363) Напомнило "контрольное изнасилование в голову" ©

(361) Как вы вообще их проходите? Я раза три начинала смотреть видео, останавливаюсь на первом же занятии, ибо очень занудно и для совсем ничего не знающих. Когда рассказ о трехзвенке идет на третий круг у меня терпение заканчивается.

(364)опередил!

(365) не дано тебе... умная слишком...

(367) Это комплимент или стёб?)

(362) хм.
Подходит Пятачок к Винни-Пуху и говорит:
- Винни, давай уедем за границу?
-- Зачем, Пятачок? Чем тебе здесь не нравится?
- Ну, сам посуди, какая у меня здесь судьба: тушенка, в крайнем случае, фарш или шашлык.
-- А там?
- А там я беконом смогу стать!
©

(368) комплимент.

(366) Мне вот интересно, сейчас под обсуждением висит баннер рекламный. С надписью: "Дианетика" - самая продОваемая книга о разуме". Я даже затрудняюсь предположить, среди кого она продОётся... :)

+(370) хотя, скорее - констатация факта.

(368) А разве говорить девушке, что она умная - комплимент?

(365) А кто заставляет про трехзвенку слушать? Не интересно - пропусти, следующую тему тоже знаешь - пропусти, вообще все знаешь - совсем не смотри, зачем время-то терять?

(373) http://atkritka.com/upload/iblock/d01/atkritka_1370410422_175.jpg

(365) "Я раза три начинала смотреть видео, останавливаюсь на первом же занятии, ибо очень занудно и для совсем ничего не знающих"

Зачем ты начинала ТРИ раза смотреть это видео?

(373) На эту тему Абишевич отжёг:

"Президент республики Казахстан Нурсултан Назарбаев рассказал, как понравиться женщинам.
"Если хочешь понравиться женщине, если она красивая, говори, что умная. Если она не очень выглядит, говори, что красивая. Если ни то, ни другое, говори: "Как ты похудела".

Ну а как без курсов то ?

(376) У меня с самооценкой проблемы, я всё время думаю, что я ничего не знаю и напрягаюсь учиться. А курсы Чистова так хвалят, так хвалят.. Вот и бралась. Я ж 1С исключительно своими силами изучала, всё кажется, что где-нить в знаниях пробелы.

(379) Мужика тебе надо :)

(376) зато красивая!©

(374) А вдруг я чего-то не знаю? Вдруг там какая-нить сакральная мысль скрыта и где-нить на 17й минуте очередного урока рассказывают про красную кнопку "сделать всё хорошо"?

(379) А, типа 2 и 3 раз ты смотрела, чтобы убедиться, что оно все же для новичков?

(383) Чтобы заставить себя досмотреть до конца. Не получилось.

(383) повышала самооценку...

(379) контроль остатков тоже можно делать пару тройку раз при проведении. Ну там мало ли.

(380) мужика - чтоб держал и не позволял выключить курс? :-)))
зы. "женщина, подержи верблюда", да? :-)

(386) в ЗиКе было нечто подобное

(387) чтоб самооценка не падала

(388) контроль остатков отпусков?)

(365) Вот это упорство! :)  Я один раз включил, уснул. Понял, что мозг не будет ЭТО воспринимать.  Повторять не стал. Зачем себе мозг насиловать?  Есть другие источники.

(389) у мужика? так это называется не "самооценка" :-)
(390) не помню, чеего они там "для гарантии" в глобальнике два раза вычисляли.

(391) Кстати да. Не знаю, с чем это связано, но я тоже от них засыпаю. Может, так и задумано? :)

(0) (357) >>> Я страдаю и учусь

Всё не осилил, когда дошел до "куращать" и понял, что сейчас снова начнется спор (зачеркнуто) срач.
ТС, иди книжки почитай пока, а как в таких топиках начнешь мериться своими кхм-кхм см., тогда поймешь, что достиг просветления.

(394) Какие? радченко ?

(393) думаешь, "гипнопедия"? или просто снижение конкуренции?

(395) Читай сразу проф разработку, что вы все в Радченко уперлись? Радченко на 8.0 прикольно было читать.

(397) сарказм?
для начала Радченко - самое то!

(397) это вот тоже ради прикола?
(395) начни уже с Радченко хотя бы. Через неделю руки поднимутся, хотя бы до одного места.

(396) Все проще, ничего не умеем (что делают те кто не может работать или учиться работать? учатся учить! в смысле идут в педагогический ;) но денех хотим

(395) вот за эти два дня прочитал хоть про "Что такое конфигурация?"
Или снова на троля нарвались?

(400)+ Вел занятия/уроки у разных возрастов по информатике (эх давно это было) - это такая весьма сложная работа которая требует и таланта и обучения с навыками.

Не так то просто сделать интересное обучающее видео, статью/книгу намного проще.

(398) Так сколько можно уже начинать-то?!

(396) А кто его знает. Помнится в школе, когда я заявил, что испытываю эффект гипнопедии, мне почему-то двойку влепили :))

(403) ну если Радченко не осилил, то зачем проф разработка? растоптать самооценку?

(404) они неправильно поняли это слово....

(402) "Не так то просто сделать интересное обучающее видео" - Там, как мне показалось, эффект засыпания связан не с нудностью содержания, а именно из-за интонаций читающего.

(406) Да я его и не употреблял, а просто сказал, что прочитал о том, что знания можно во сне усваивать, и решил испытать методику. Вот так вот закостенелые учителя противятся всему новому :)

(400) "кто не умеет работать - руководит. кто не может руководить - учит"©

обучающее видео - это вообще отдельная тема. На лекциях проще - после двух-трех занятий выбираешь самого тупого, самого умного, и самого среднего.  в темпе и уровне ориентируешься на среднего с поправкой, чтоб  умный еще не засыпал, а тупой еще держал нить рассуждений...

(408) "правительства скрывают"©
представь, если раскроется великая тайна, что учиться можно во сне - это сколько людей потеряет работу! ладно бы только учителя - а министерства целые куда девать прикажете?

(407) дайте ссылку, чтоль! а то я как лох, по старинке - книжки да клавиатура...

(410) Я так и знал, что это неспроста :)

(393) >>но я тоже от них засыпаю
Не только ты, многие засыпают. Есть что-то усыпляющее в этих видосиках, особенно когда что-то знакомое рассказывают, если еще и под пивко, то вообще на 3-ей минуте "срубает" :)

(413) а "под пивко" - это ты, типа, гидробудильник заводишь? :-)

(402) Очень согласен, сколько ни смотрел разных курсов по 1с, только Фарит произвел впечатление (типа вау эффекта). Все остальное очень бледно и последовательно смотреть курс целиком тяжело.

(409) Эээ у меня была проблема что каждый раз заново выбирать этих 3 студентов слишком сложно (они же заразы пропускают или тупят/удивляют).
Поэтому ориентировался на средние показатели, каждому присваивал "плавающую текущую оценку" и следил чтобы 80% входили в границы между "засыпал - держал нить".

(410) Слушать во сне можно, вот спать с открытыми глазами пока мало кто умеет.

"Аудиокурсы" теоретически можно ваять, но эффект может быть очень интересный.

(409) по правилам, надо же было сначала крайних выкинуть и уже брать для расчета предпоследних =)

(414) Не, с пивка гидробудильник не всегда срабатывает. Пивко оно как-то избирательно работает, а вот у чайка почти стопроцентная гарантия :)

(416) у меня с этим было проще. во-первых, тогда "информатика" - было дело новое и перспективное, во-вторых, посещаемость была доваольно строгая.. не было нынешней вольницы. ну и в третьих, контингент был примернро интеллектуально равный, разница была лишь в том, что одни планировали в дальнейшем идти в этом направлении, а другие просто "отбывали" (ну и имели возможность поиграть в компьютерные игрушки, что тогда было круто)

(419) что, прям "не нарушая сна"? :-)))

(418) не учили таким тонкостям :-)

(411) Держи ссылку: https://www.youtube.com/results?search_query=1с+гилев

(405) Почему растоптать самооценку? По-моему, она весьма неплохо написана. У меня еще по 8.0 была, я ее почитывала параллельно Радченко, ибо в "простых примерах" было просто написано "делай вот так", а в проф разработке расписана теория, понятнее становится, почему делать надо "вот так".
В каком конкретно месте ТС тупит, я так и не узнала, так что все советы ни о чем. Может не в программировании дело

Я с клюшек на снеговика переходил по Радченко-Хрусталёвой 8.2
Да, всё просто и понятно, но через силу заставлял эти простые задания делать

(425) Да, книга ценная, и дается бесплатно в комплекте для обучения. Весь квест надо пройти, хотя пмсм там не хватает некоторых побочных ветвей квеста (я бы добавил отчеты по виртуальным таблицам, расшифровки отчетов другим отчетом).

(0) нужно растолковывать задание у художественного руководителя, сходу ничего не получается скорее всего из-за неизвестного контекста самого задания. Он же укажет где что надо читать.

>нужно растолковывать задание у художественного руководителя, сходу ничего не получается скорее всего из-за неизвестного контекста самого задания.

что говорит о хреновости текущего начальника.

то что очевидно ему, не очевидно автору как нубу. понимать это начальник не хочет или не заинтересован

Вот подскажите мне

Ошибка при чтении изменений при обмене РИБ:  Ошибка при вызове метода контекста (ПрочитатьИзменения): Изменения конфигурации не могут быть получены из подчиненного узла распределенной ИБ
Чтение данных из файла обмена завершено с ошибками!

(429) И что непонятно?

Выгружаю конфу из центральной базы, загружаю её в НЕ ЦЕНТРАЛЬНУЮ, убираю узел и ставлю по новой ?

(431) а само обновление почему не приехало?

(432) Не понятно, просто сделали сегодня и не пришло

(429) а зачем и что ты вообще делаешь??

в РИБ надо строго соблюдать центр-перифирия, тем более новичку

(433) Надеюсь, ты все эксперименты проводишь не на боевых базах?

(434) Обмен между базами, ну в смысле зачем ? его каждый день делают, а сейчас не могут

А какие эксперименты то ? Я пока ток читаю в инете описание ошибки

(434) "ничего не делает и даже немножечко вредит!"©

(436) учебные базы придумали трусы!

(438) Берешь любую типовую пустую, заводишь туда 2 товара и 3 документа, делаешь РИЮ на своем компе и начинаешь тудыть- сюдыть гонять пока не надоест

Ну и как я понял,причина - демоническое обновление

*РИБ
очепятался

(442) Где?
Все обновы на надо ставить в центре, в периферию она сам передаст

(442) да, это все демоны!

а ты наверное обновил периферию и грузишь в центр

(444) Нет, я обновил центральную

т.е. правил центральную

ты в что написал (429) >>Изменения конфигурации не могут быть получены из подчиненного узла распределенной ИБ

Но правил я точно центральную

На сервере

Ну дык ни кто не спорит, просто .....

(452) ?

(450) А теперь по порядку - ты обновил центр, отправил обмен в периферию, он принялся, а теперь не может приехать ответ из периферии в узел?

что ты у меня спрашиваешь?
факты весч упрямая еще раз сообщение ошибки прочитай, можешь по буквам
сделай на компе локально без сервера все тоже самое и разбирайся
пустую базу то сделать надеюсь сможешь?

(455) это для (453)

Я наверное чего то не понял
Я поправил ЦЕНТР, нажал F7, но обмен не делал никакой
Просто зашел в базы и проверил норм ли работает то, что сделал

Центр поправил, и надо обмен делать сразу, а потом получать данные из других баз

И кстати, это только с 1 базой такая ошибка,с другими норм меняется

(459) отправь из центра обмен в эту базу.

(458) Дак какой обмен то ? Сервис - Выполнить обмен ?

Сервис - обмен данными - выполнить обмен ?

(462) Да

гуглить

(463) Дак ошибка и выдаётся при этой чешуе

старый файл обмена который пришел из переиферии убери

А как его убрать ? FTP обмен

Мне нужно доступ админки сайта ?

(0) Задачу огласи? :)

DrZombi, чо тут оглашать, в центре ломом поработал, делает обмен, а на фтп лежит старый файл обмена он и ругается

(469) Да пока не важно, когда что-то будет не понятно - я дам знать ))

(3) Вы самокритичны... Для Франя, вы халява... Платить не надо... Потом можно заставить сдавать на спеца, а иначе ЗП тебе не видать, ту которую он обещал  :)

(471) Красавчик! :)

(471) Когда не важно, то и топик можно закрывать. Хочешь поплакать, то Напиши в ЖЖ :)

вот интересно что за франь, чувак 2 недели работает, а его на РИБ как на амбразуру без бронежилета кидают

(475) Наверное знатный весельчак :)

(472) Это та халява, которая может очень дорого стоить...
Пока складывается ощущение неадекватности, он делает что-то не зная зачем и чего хочет получить...
Кто потом косяки будет исправлять?

Ну я правильно понял, что мне нужно попасть на фтп и файл убить ?)

(476) ага, типа выживет-не выживет
(478) да

+479 ты не убивай, а скопируй на всякий случай для начала куда нибудь

(25) Не знаешь как, подсмотри и сделай по примеру. Или лучше :)

(480) Ну мне сначала туда попасть надо )

(478) не совсем. для начала хорошо бы понять что не работает и почему.
А сейчас проблема на уровне - раньше само работало, а теперь не работает.

(475) Значит такой клиент, что на него "0" можно выделить.

(484) Жадный клиент, и жадный франчайзи :)

Издевайтесь сколько влезит, я то наберусь знаний и опыта всё равно )

(484) почему "0"? судя по некоторвм действиям - это "-" :-)

(486) у тебя вообще коллеги есть? может к ним обратиться за помощью? Руководство в курсе твоих сложностей?
В нормальных конторах принято помогать новичкам.

(487) мож клиент давно не платит и ему решили отомстить?

(488) Ну некому помочь

в конторе один ты?

(490) если не секрет, ты из какого города? размер франча?

Так, веселье продолжается сериал "Один во франче-5"

(486) в этом ни кто не сомневается что ты наберешься знаний,
только какой "кровью"
лишь бы другого не набрался

(489) изощренная месть...

(494) и "чьей кровью"  :-)

(494) "с кем поведешься - от того и забеременеешь"©
(493) "без ансамбля. самбля. одинбля..."©

(492) размер - 2 прога

ага, "Сам танцую, сам пою, сам билеты продаю" )

(499) "это наш гермафродит - сам **т, и сам родит"©

(498) Загрузка не проходит, это понятно, но выгрузка-то всё равно должна пройти. Надо запустить обмен в периферийной базе, чтобы она изменения конфигурации приняла

Ну дык я ему уже говорил про это, а выгрузку центр не делает потому что там принять надо что бы отметку в выгрузке поставить о принятом файле

Вот вопрос, как на ftp сервере найти то, что мне нужно ? там же в архив всё идёт, а не конкретное что-то

ну дык и смотри куда идет выгрузка, там и бери

Твоему франчу надо статью УК предъявить:
Садизм и издевательства с особой жестокостью над начинающими программистами ))

Ну там получается архивы датированные, мне брать последний, сохранить и удалить с фтп ?

(502) При типовом обмене выгрузка файла проходит вне зависимости от того, прошла ли загрузка. Номера отправлений разъедутся, ну и пофиг.

(506) можно ручками выгрузить файл изменений просто на диск, передать его на периферию и там загрузить, без обмена по фтп

И не придется ничего удалять

Что за конфигурация-то?

(505) над клиентами..

(510) ну как "Что за конфигурация-то?" - 1С, вестимо. небось, еще 8.3 :-)))

Начат обмен данными по настройке "123" (17:03:13).
Не найден входящий файл обмена данными.
Запись изменений текущей информационной базы в файл обмена завершилась успешно.
Обмен данными по настройке "123" завершен (17:03:28).

розница 1

(513) Это обмен в центре или в периферии? Кто, блин, так обмены назвает?

Это я в центре нажал выполнить обмен выбрав узел нужный

(516) в периферии обмен запусти

ой точно, тупанул)

(517) дак это чо, зайти под админом там ??? а как они сами его делают ?

они там ничего не делают, оно само по расписанию

(519) понятия не имею, как они сами там его делают. Но при изменениях в конфигурации, после получения обмена, надо зайти в конфигуратор и обновить конфу. Остальные узлы же работают? Значит там сидят люди, которые знают как это делать

(521) Дак мне надо запустить обмен под админом в периферии или нет ?

(522) тебе вообще надо просто запустить там обмен

такую же ошибку выдаёт

там что пишет?

дословно

Начат обмен данными по настройке "Обмен данными с центральным узлом" (17:25:10).
Ошибка при чтении изменений при обмене РИБ:  Ошибка при вызове метода контекста (ПрочитатьИзменения): Изменения конфигурации не могут быть получены из подчиненного узла распределенной ИБ
Чтение данных из файла обмена завершено с ошибками!
Запись изменений текущей информационной базы в файл обмена завершилась успешно.
Обмен данными по настройке "Обмен данными с центральным узлом" завершен (17:25:31).

да это жесть....

)

щас вот удалил с фтп

нажал обмен в периферии

Начат обмен данными по настройке "Обмен данными с центральным узлом" (17:36:18).
Не найден входящий файл обмена данными.
Запись изменений текущей информационной базы в файл обмена завершилась успешно.
Обмен данными по настройке "Обмен данными с центральным узлом" завершен (17:36:29).

а в центральной та же ошибка

и на периферии замочков нету
это ничё?

(534) Боже правый... Открой список узлов в базе и посмотри - периферийная ли она вообще. А то может ее отвязали вообще

(535) А как привязать я обработкйо привязывал

(536) а отвязал зачем?

(537) это не я )

Я просто на скринах замочек вижу, а в ЦБ должен быть замочек ?

(539) В ЦБ замочка не должно быть, а в периферии должен быть.

(540) нету(

(541) ну привяжи ее обратно. Обработка в пару строк кода. Только не спрашивай какого, сам пиши.
Зачем вы беретесь заниматься тем, в чем разобраться не способны?

(542) я напишу
только название узла где взять )

(543) Можно поле выбора на форму вывести, можно просто посмотреть код и имя узла и искать узел по коду или наименованию. Придумай что-нибудь

в бекапе посмотреть

На ум приходит только одна фраза: "Беги оттуда".

(546) в дворники

(546) рано еще...

(548) Предлааешь сначала запороть пару-тройку баз?

(549) я настаиваю на этом даже. слышите? Я настаиваю что бы ТС работал сверхурочно и без выходных, он всю центральную часть РФ работой обеспечит.

(549) ага. Хотя бы одну, но намертво..

(551) Ну если намерто - то и бежать будет и быстрее и веселее.

иди в Java, брось 1с, если позволяет время и возраст

(0) сиди на месте и не слушай их, они тебя плохому научат )))))
https://www.youtube.com/watch?v=pJEGkde1GXM
Работай и грызи гранит науки
ты думаешь они все сразу родились с клавиатурой и мышкой и мама им на ночь вместо сказки Куроводство разработчика читала ? )))

(554) Он и сейчас, похоже их не слушает. Поэтому так тупит.

(553) 1С лучше Java

(556) Java проще чем 1С, а доход часто выше будет и нервов меньше.

(557) Java сложнее, а доход в 1С чаще всего выше

Смотри те сколько профессий есть в области искусства, а вы все про 1С да про 1С ))
http://s018.radikal.ru/i526/1703/c5/271cdefddc83.jpg

(557)
- 1С лучше чем Java!
- Чем?
- Чем Java!

:)

(558) Неа при сравнимых знаниях доход на java будет выше, но вероятность устроиться и получать хотя бы меньший доход выше по 1С.

Java легче изучить чем 1С, но писать софт проще/быстрее на 1С чем на java.
И тут загвоздка в требованиях, от java-программиста никто не требует обычно такого же завышенного результата как от 1С-программиста.

(561)+ Возьмем к примеру ТС, он даже до джуниора не дотягивает, однако "устроился во франч".

Чтобы хотя бы начать работать на java требуется новичку с 0 потратить полгодика-годик плотного обучения причем иметь к этому предрасположенность (к программированию) в целом.
Кто не предрасположен идут в техподдержку на одну систему или в pl/sql недопрограммисты.

"Программистов sql" в корпоративных системах на Java требуется несколько чтук на одного настоящего java-программиста.

Примерно как в 1С дела с товарищами которые кроме запросов и СКД больше ничего не знают, но получают "под сто тыщ".

по большому счету СКД это инструмент, а не язык.
СКД это как лопата, хочу копаю, хочу не копаю.
гранит науки лопатой копать ни кто не будет,
науку изучать надо, а СКД ее использует.

рабочий день просто закончился и меня выгнали

(562) так с 1с также, полгодика-годик... иначе только итс возить

(10) А я начинал с клюшек, но с переписки жёлтых книжек))) ...Реально тогда работал в организации где работала программа на Visual Basic  и мы просто правили ошибки в коде (которые редко попадались)... точнее появлялись после того, как разработчик этой программы новые изменения вносил. Причем он приезжал сам, долго сидел у нас в отделе и рассказывал чего нового он натворил и где могут быть "подводные камни"... В общем делать было нечего на той работе... скучал))) Вот и перепиcывал в word жёлтые книжки 1С, а заодно и учился, запоминал

(564) Настоящий один 1с-ник это не профессия, это образ жизни ))

(566) >>перепиcывал в word жёлтые книжки 1С
Опупеть )))))

(567) доступа нет

+568 а зачем переписывал????? )))

(569) ТЫ посмотри в (559) может правда другую профессию выбрать??? ))

все таки искусство ))

(565) А в java банально не возьмут "ИТС возить".

Но если все же взяли то платить будут больше за развоз, хотя знаний надо меньше чем "развозчику ИТС".

Суть 1С сложнее выучить но через поолгодика-годик этого развозчика с руками оторвут, хотя платить сильно больше не будут.
Java спец и через год мало кому нужен, если потерял такой работу все хрен устроишься.

(573) не только Java, у нас город небольшой, у нас один разработчик мобильных приложений долго себе работу искал, не знаю чем у него закончилось, но вроде где то что то нашел...
давно его не видел

(573) да ладно, полно вакансий на джунов
(речь про Москву/Питер конечно)

в регионах надо удалёнку искать, на местах там нет работы

(575) я же сказал про наш город,
белым медведям на IOS или на андроид писать что ли будет?

(575) Джун поедет на 60-70 в Мск/Питер когда в своей деревне легко найдет на 30 по 1С ?

Если у него нет жилья то возможно, с хатой какой смысл?
Сдача в аренду своей за 10-20 тыр чтобы в Мск/Питер для себя арендовать за 30-40-50 сравнимое по площади/качеству?

(578) достаточно в Москве полгода перекантоваться чтобы вытянуть на нормальную для жизни ЗП

потому что в деревне 1с за 30 будет и через 5 лет 1С за 30, а в Москве ява за 60 через 5 лет будет явой за 150-200 с перспективой завести трактор

тут уж кому что от жизни надо

))) Не знаю как у вас, а у нас в городе на постоянку 1с-ников только гос или большие компании держат.
все остальное по фришникам или фрнч, потому что все копейку считают, потому что дешевле вызвать, фришник приедет, сделает, получит свое и свободен, налогов канторе не надо ничего не надо, головняка нет

крупный компаний сеча как правило мало, или ООО или ИП, они не в состанянии даже тежи 30 платить.
ну возьмут они кого то, он приведет в порядок ну за (хрен знает) короче недолго, а потом что ему делать? обновления ставить? ))

(583) А потом будет продолжать получать те же 30 и заодно фришником или во франче (582) ))

Garykom, я вот фришник, сейчас ищу куда бы пристроится, хочу даже сторожем куда нибудь, мне просто стаж нужно доработать к пенсии
но тоже трудно чичас с работой

(584)+ Но да есть такое что мелкой/небольшой компании требуются 1 или несколько своих универсальных ИТ-ников (в т.ч. шарящие в 1С на хорошем уровне), которые выступают прокладками со специализированными аутсорсерами.

(585) Эээ у вас там совсем все плохо с работой судя по hh

ага

удаленка спасает и то не всегда, когда она есть
работа программиста пародоксальна:
Сделаешь хорошо, все работает и сидишь без копейки, сделаешь плохо, тоже звать не будут ))
сарафанное радио быстро работает ))

(589) Будет еще хуже скоро, всё в онлайны-облака постепенно уйдет с удаленной поддержкой.

Мелких розничных (не федеральная сеть) точек у там у вас много? 54-ФЗ в следующем году их ударит, особенно тех у кого свои древние решения, можно подсуетиться.

Рекламу в местные и несколько обучающих бесплатных семинаров с готовыми решениями или предложениями по внедрению.
Причем предложения вплоть до доработка/адаптация их софта бесплатно, с них только оплата оборудования (тут легкий профит) и обязательная копеечная подписка на поддержку (прописать в договоре официальном).

программиста 1Сника, тут оговорка нужна

(590)+ Сча новым ИПшникам поблажку по налогам дали, стаж и будет для пенсии.

ага, дали, вот только и обязали их платить как минимум минималку(хрен с ней) но и налоги

Garykom, хочешь предложить мне работу ? ))

(593) Так сам ИП стань
https://www.nalog.ru/rn89/about_fts/docs/5563428/

(594) Мне бы кто предложил )) Подработку удаленную

ИП в пенсионку сейчас хош работай хош нет, а (год назад) 40 тыр отдай, сейчас вроде говорят 60

Самому впору уже хочется взвыть на Луну - переделываю за неделю четвертый вариант обмена. Один раз я накосячил и три раза менял техзадание заказчик. От превращение в оборотня удерживает только сумма заказа.

(597) у нас 28 тыр

сейчас одна надежда на 54-1 ФЗ ))

*54-ый

(0) если бы в жизни все получалось, то жить было бы не интересно. © Какой то ипонец. Главное мечтать и все мечты сбудутся. Вот я всю жизнь мечтал, сказать негру - "Звыняй бананов нет!". И тут значит выхожу я сегодня из метро савеловская, иду мимо негра, а он мне говорит -дай на покушать, и показывает на живот.  А негр такой значит харя шире моей в два раза и ростом под 1.90. А я ему -БАНАНОВ НЕТ!!!  Он сделал мой день!
зы
бойтесь своих желаний, они все сбываются.

(602) Да ты расист

(598) Фигня какая. У меня заказчик уже более месяца не может простенький файловый обмен выкинуть

(603) не люблю расизм, и негров тоже почему то не люблю. Мы думали их в СШП угнетают, а они оказывается просто работать не хотят. Даже наши строители работающие на стройках США, видели негров в каске на стройке только в кино. Этот мордоварот запросто в шахте мог работать и давать нашей стране угля и при этом экономить на мыли, но он почему то попрошайничает.
https://www.youtube.com/watch?v=Q8c7ew7u8Ew

(0) "помочь мне встать на путь истинный, что я делаю не так" - почитал некоторые твои высказывания, ну так  ты все сделал не так. Ты пришел в программирование за деньгами и потому тебе можно только посочувствовать. В программирование приходят потому, что это интересно, а занятие это так на очень сильно любителя. Выбери себе занятие по душе, деньги это не главное. Может у тебя мозг гов.нометария, а ты себя мучаешь.

Вот я в 12 лет вскакивал в 6 утра и шел пешком на другой конец города километров 5 в так называемое УПК(Учебно-производственный комбинат (УПК) и там БЕСПЛАТНО меня не оторвать было от программирования на ATARI. Иди в манагеры или вон на завод или на стройку. Узбеки кстати на производстве и строительстве легко 100 тыр имеют, если работают конечно. Можно еще автослесарем. Покупаешь битую машину за пол цены, делаешь своими руками, и продаешь как не битую не крашеную.

(605) Не суди по себе, фиг знает как оно в жизни повернется

(606) он (да и не только он) утверждает, что некоторые ненавилят 1с, но зарабатывают на ней стотыщ...

Это примерно :
-Ты что больше любишь, мед или пчёл ?
)

(610)
-Гиви, ты арбузы любишь?
- кушать - да, а так - нет..
©

чот вспомнилось:
"Мы пришли в отличное настроение и начали разбирать новую задачу Хунты, и очень скоро он сказал, что и раньше иногда считал себя побрекито, а в том, что я математически невежественен, убедился при первой же встрече. Я с ним горячо согласился и высказал предположение, что ему, пожалуй, пора уже на пенсию, а меня надо в три шеи гнать из института грузить лес, потому что ни на что другое я не годен. Он возразил мне. Он сказал, что ни о какой пенсии не может быть и речи, что его надлежит пустить на удобрения, а меня на километр не подпускать к лесоразработкам, где определенный интеллектуальный уровень все-таки необходим, а назначить учеником младшего черпальщика в ассенизационном обозе при холерных бараках."
©АБС
так может, ТС пойти в оные "ученики"? :-)

Могу ли я так решить проблему:
обработкой загрузка выгрузка xml загрузить файл обмена с фтп в базу ?

Просто пока что нет доступа к периферии

Как мне ответить - фиг, как написать бред (612) - тут как тут )

>обработкой загрузка выгрузка xml загрузить файл обмена с фтп в базу ?

Ересь какая-то. Нет, так не делается.

(616) А как мне загрузить эти данные ?

Мне кажется рано тебе такие задачи решать, начни с азов.

(618) Ну я не могу подключиться сейчас на ПК, где нужно узел установить главный, чё поделать

(619) Ничего, сидеть ждать пока появится возможность подключится.
РИБ если ремонтировать, то нужно всегда 2 базы и причем копии, вот как на копиях взлетит, отработаешь методику ремонта, тогда уже на рабочей базе по другому ни как.
ИЛИ пока что бы время не терять, возьми сделай пустую базу 2 товара 3 документа, сделай РИБ и воспроизведи свою ситуацию (отвязать, сделать изменения в центре, привязать, привязать, выгрузить, загрузить  и т.д.) вот и отработаешь методику, зато потом когда возможность подключения к другой базе появится, ты сможешь спокойно без паники отремонтировать у клиента.

Как посмотреть в базе название узла ?

Можете пожалуйста ответить ? Мне побыстрее надо сделать

"мужик, наточи пилу! - некогда, мне пилить надо!"©

http://forum.infostart.ru/forum9/topic120190/
v8: Как проверить центральный это узел или нет?
http://novichok1c.ru/obrabotki-i-otchety/obrabotka-ustanovka-glavnogo-uzla-rib

Ветка плавно переросла в пятничную? :)