Делаю работу.
В ней конечно же есть теоретическая часть, в которой написаны определения. Определения конечно же из учебника - а как иначе.

Антиплагиат показывает низкую уникальность ругаясь при этом на все эти определения.

Кто как решает эту проблему?

забей на него

А что в твоей работе есть максимальный процент плагиата? Если нет, то зачем использовать антиплагиат? Чтобы что?

(0) 2*2=4 - плагиат?

Забей ты на него. Этот Антиплагиат - абсолютно не работоспособная вещь. А сделана для того, чтобы те, кто ничего не понимает - проверяли чьи-то труды.

(1), (3) забить-то конечно хорошо. Но я встречал преподов, которые сначала прогоняют через антиплагиат. И если он ругается, то работа возвращается и любые аргументы посылаются накуй. Вот что с такими мудаками делать?

(4)

есть такое предложение

отпиздить за углом

(4) попробуй сформулировать новые термины и определения

Я когда второе образование получал, диплом прогнал через найти и заменить: заменил запятую на запятую и непечатаемый символ. Уникальность выше 90% получилась.

(4) И чем чаще ты будешь прогонять через этот сервис, тем больше будет заимствований - потому что они твою копию в своей базе оставляют и потом опять с ней же сравнивают :)

По-сути заменяй слова на синонимы, добавляй больше, типа "в общем и целом" и всей прочей лабуды.

А с терминами ты ничего не сделаешь. Конструкцию "Если Тогда КонецЕсли" кроме как перевести на английский - больше ничего не сделаешь.

Взятку может с тебя требуют? :)

(7) Отличный хинт 👍
Наверное стоило и разрывной пробел на неразрывный заменить (между нескольких первых слов абзаца), тогда планка 146% уникальности была бы достигнута!

(0) Разделение на части и проверка по отдельности

(9) имея базу работ не проблема обнаружить такие финты

(1) может диплом с плагиатом более 30% не пустят на защиту !

(12) Сейчас нейронки генерируют прекрасные тексты. Вот их фильтруйте, а плагиат не трожьте! Копирование — это хорошо!

(8) ну я-то получал первое высшее и второе высшее во времена, когда этого антиплагиата и в помине не было. Это у меня племяшка с этим столкнулся. Ну и да, вставляли непечатные символы, меняли буквы на похожие иностранные. Но, на самом деле, меня больше возмутил сам подход преподов.

(4) Кстати, да, там первый этап - отсев антиплагиатом.

(8) Тоже складывается такое впечатление. Изменил, результат проверки еще хуже.

(7) Я пробовал заменить "а" на "a", но тогда синтаксис контроль ругается :-)

В (7) написано, что что-то работет. Возможны и другие забавные варианты обхода.

(7) Я - член ГЭК. За такой приёмчик студент получил минус один балл к оценке.

Перевести на арабский и обратно на русский

(0) сунь определения в чатгпт, попроси переформулировать в несколько итерраций

(19) А вот за такие приёмчики нужно не просто снимать балл, а прогонять через строй. (17) Вам на заметку.